娱乐 当前位置:幼儿教育网聚优经验娱乐七夕的歌曲我要投稿投诉建议七夕的歌曲时间:2017-07-29 17:40:38娱乐 我要投稿s("content_top"); 有关七夕的歌曲大全   导语:每年的七月初七是我国的传统佳节七夕节,下面就由小编为大家带来有关七夕的歌曲大全,希望大家喜欢!  有关七夕的歌曲大全  有关七夕的歌曲——刘德华《牧笛》  在一座遥远的重远山  有个是年少牛郎  他每天勤奋的牧牛羊  孤单是他最佳伙伴  有一天老青牛带他到清湖畔  仙女们三五沐浴梳妆  莫名的勇气他拾起一件衣裳  刹那间地摇天晃  红銮星它为你下凡  你这一生我唯一的期待  七夕雨也为我飘来  我注定是一辈子缠绵纠缠  天长也哭不尽  我对你思念惆怅  我也只能夜夜地望着  在每一次鹊桥两岸  SE7EN七夕  离开你难不难过  回来你到底想没想过  我的生活是否缺了什么  每天每夜过得非常寂寞  我对自己这样说(自己这样说)  你就快要回来了(快要回来了)  伤心都忘了吧期待更美好吧  我们都告别了青涩  雨都停了空气都变轻了我们的爱也应该变得透明了  天都亮了美梦都醒来了我们的爱也应该有新的转折  银河把你我分隔(爱都无可奈何)  仿佛分开的耳朵(听不见彼此唱的歌)  流星划过银河思念化作星座  我们的爱就会像恒星永远散发光和热  热络难逃分分合合  沉默原来无话可说  心事太多满天星光闪烁  世界太小我只爱你一个  没有你在每天都不愿醒来(不愿醒来)  没有你爱每秒都过得苍白  没有你在身边每一分一秒都太折磨太难挨  没有你在我该凭什么等待  没有你爱我该怎么走回来  求你快回来不要再离开让激情再回来  -----------------------------------------------  有关七夕的歌曲——七夕情  歌手:陈艾玲专辑:小艾--红颜  作词:薛达海作曲:黄国伦  你在东我在西  我们有同样的遭遇  似牛郎似织女  躲不过命运的捉弄  你伤心我哭泣  我们有一样的难题  似真实似幻影  离不开宿命的拨弄  我们没有神话故事的浪漫  我们没有爱与被爱的温暖  只能苦苦的守候远远的凝望  当久别重逢的时候你会不会爱我  我不相信爱你有罪  而我今生无悔  可是就在今夜又要  承受离别的心碎  回到冰冷的世界  梦难追爱过几回  何必这样痴痴恋恋  忍住伤悲告别星月  为你拭去眼角的泪水  让我们安静说再见  -----------------------------------------------  有关七夕的歌曲——亲爱的你从不说  专辑:感动  那年花开时节初次与你邂逅  一日又一日一年很快就过  你说你会回来你不会忘记我  我就让自己耐心的等候  正月里把年过二月喜气依旧  三月里杜鹃开四月里雨缤纷  五月里有信来有问候有愧疚  六月里你的新娘不是我  亲爱你从不说你爱我够不够  你若是爱得够为什么总要走  我也无法强留我是要你自由  你怎么到现在痴痴的还不懂  七月里有七夕最甜蜜是情人  八月里是中秋家家户户聚首  九月捎信给你十月才到你手  十一月十二月我独自过冬  正月里把年过二月喜气依旧  三月里杜鹃开四月里雨缤纷  五月里有信来有问候有愧疚  六月里你的新娘不是我  七月里有七夕最甜蜜是情人  八月里是中秋家家户户聚首  九月捎信给你十月才到你手  十一月十二月我独自过冬  亲爱你从不说你爱我够不够  你若是爱得够为什么总要走  我也无法强留我是要你自由  你怎么到现在痴痴的还不懂  我也无法强留我是要你自由  你怎么到现在痴痴的还不懂  ---------------------------------------------  有关七夕的歌曲——牛郎织女  演唱:费玉清  说牛郎织女是一段悲

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童话故事 当前位置:幼儿教育网儿童故事童话故事月牙熊童话故事我要投稿投诉建议月牙熊童话故事时间:2020-01-10 17:41:07童话故事 我要投稿s("content_top"); 月牙熊童话故事  一节  有一只小马来熊。他的脖颈前有一弯呈月牙形的黄白色的毛,妈妈给他取名叫月牙熊。  一天早晨,熊妈妈叫月牙熊起床上学,可是,无论熊妈妈怎么喊,月牙熊就是赖在床上不起来。  “好吧!”熊妈妈说,“不上学可以,但要把原因说清楚!”  看到妈妈有些生气了,月牙熊这才抽泣着说:“小朋友们都叫我‘吊死鬼’!”  “吊死鬼!”熊妈妈有些吃惊地说,“怎么会有这样的事呢,怎么能随便给人起外号呢!”  月牙熊边哭边说:“小猕猴说我的舌头长得太长,就跟吊死鬼的舌头似的,从那以后,小兔、小鹿、小松鼠他们就开始叫我‘吊死鬼’了!”  “原来是这样!”熊妈妈沉思片刻,接着说,“不管什么原因,不去上学是不行的。这样吧,今天我送你到学校去,先把情况跟老师说一说!”  月牙熊无可奈何地起了床,跟着妈妈上学去了。  来到学校,熊妈妈向班主任山羊老师说了月牙熊不想上学的事情。  山羊老师说:“对不起,是我对学生关注不够,请放心,我一定会把问题处理好的!”  熊妈妈谢过山羊老师回家了。  一开始,山羊老师的眉头皱的紧紧的`,可是,没过多久,山羊老师便笑容满面地对学生们说:“同学们,今天我们一起去爬山好吗?”  “太好了,太好了!”听说要去爬山,学生们都很高兴。  山羊老师带着学生们上路了。  二节  山羊老师带着学生们穿过灌木丛,走过青草地,涉过小清溪,来到了一片木瓜园里。  山羊老师让同学们在木瓜树下休息。  “救命啊,救命啊!”  忽然,一个低低的哭泣声在附近响起。  同学们向四周找寻着声音的出处,并没有发现附近有其他动物,只看到一棵高大的木瓜树的枝叶在微微地动。  小猕猴爬到木瓜树上问木瓜树说:“是不是肚子里长虫子了,我这就请啄木鸟医生去!”  “不用!”木瓜树说,“啄木鸟医生已经来看过了,他没有办法治这些虫子!”  “是些什么虫子,居然连大名鼎鼎的啄木鸟医生都束手无策?”小猴感到很奇怪。  木瓜树说:“是些白蚁,他们咬我的脚,咬我的肚子,咬的我又疼又痒,难受死了!”  “这可怎么办呢?”小猕猴急得抓耳挠腮。  其他小动物们也都不知道怎样做才能帮助木瓜树。  “我来试试吧!”  就在这时,月牙熊慢吞吞地走上前来说:“我喜欢吃白蚁!”说着,月牙熊走到木瓜树下,伸出尖利的镰刀形的钩爪,在木瓜树根部挖了起来。不一会儿,一个白蚁洞露了出来。只见无数的白蚁在这里进进出出。  月牙熊伸出长长的舌头,一次就舔舐到一大片。没过多久,跑出洞外的白蚁就被月牙熊舔舐干净了。  “好点了吧?”山羊老师问木瓜树。  木瓜树说:“肚子里还有一些!”  “我知道怎么做!”说完,月牙熊把长长的舌头伸进树洞中,一次就舔出了一大片白蚁,几次下来,白蚁便被月牙熊舔舐干净了。  “真舒服啊!”木瓜树哗啦哗啦地摇晃着树枝说,“肚子不疼了,脚也不疼了,谢谢你们,谢谢月牙熊!”  月牙熊憨憨地说:“不客气,这是我应该做的!”  这时,掌声响起来了。  这是小动物们对月牙熊由衷地赞美。  三节  稍事休息后,山羊老师带着学生们继续向山上走。  “咳咳,咳咳!”  走着,走着,小猕猴忽然咳嗽起来。  “怎么了,是不是感冒了?”山羊老师关心地问。  “没关系的,我经常咳嗽!”小猕猴不以为然地说。  “这可不行,身体不舒服要早点看医生!”山羊老师说,“回家后让你妈妈带你去找医生看看去。”  “看过的!”小猕猴说,“啄木鸟医生说,我这种病,最好是用蜂蜜加上梨子熬水喝。可是,梨子有的是,蜂蜜却不好找。”  “是啊!”小鹿说,“蜜蜂们都把他们辛辛苦苦酿造出来的蜂蜜看管的严严的,一旦有人靠近蜂巢,他们就会群起而攻之!”  “是啊,他们的毒针太厉害了!”小松鼠说,“有一次我只是从蜂巢下路过,就被一只小蜜蜂蜇了一下,疼了好几天呢!”  “我不怕蜜蜂蛰,我去试试吧!”月牙熊瓮声瓮气地说。  “这可不是说着玩的!”山羊老师说,“我们知道你能找到蜂蜜,但为了给小猕猴找蜂蜜被蜜蜂蛰伤,我们却没法跟你妈妈交代。”  “没关系的!”月牙熊说,“你们看,我的短毛虽然粗糙,但却很厚,这能很好的保护我不被蛰伤。”  说完,月牙熊带着山羊老师和其他同学一起,来到他曾经吃过蜂蜜的一个蜂巢下。他先用长长的舌头舔舐了一些蜂蜜吃,然后又用前爪取下一块蜂蜜膏,带回来送给了小猕猴。  从月牙熊的手中接过蜂蜜膏,小猕猴非常感动,他很真诚地对月牙熊说:“对不起,我不应该给你起外号!”  “是啊!”山羊老师说,“不同的动物有不同的生理特征,不同的生活习惯,我们拿别人的生理特征来起外号,即使没有恶意,也总是对他人的一种不尊重!”  听了山羊老师的话,小猕猴的脸一阵阵发红。  月牙熊赶忙走到小猕猴身边说:“快把蜂蜜膏带回家,让你妈妈给你熬水喝去吧!”  小猕猴谢过月牙熊,连跑带跳地走向回家的路。  山羊老师也带着学生们回学校去了。s("content_relate");【月牙熊童话故事】相关文章:1.小熊的童话故事2.熊夫人童话故事3.熊妈妈与傻瓜小熊的童话故事4.小熊美容记童话故事5.礼服熊和围巾熊童话故事6.熊哥哥的领带的童话故事7.小熊学习的童话故事8.给狗熊奶奶读信的童话故事s("content_bottom");童话故事图文推荐 小孩童话故事 宝宝童话故事 睡前温馨的短童话故事 童话故事的周记s("related_top"); 月牙熊童话故事相关文章 北极的一棵紫罗兰的童话故事 可怜的老虎童话故事 小兵童话故事 橡胶人非洲童话故事 卡拉尔河上的桥童话故事 小鸟哭了童话故事 熊夫人童话故事 小白兔的种子的童话故事 草履虫童话故事 妖怪入学记童话故事 云与鹰童话故事 大花伞和小花伞童话故事s("related_bottom"); 上一篇:小裕虎的童话故事下一篇:蘑菇桌童话故事s("right_top"); 最新文章 无情鸟的童话故事

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美容 当前位置:幼儿教育网聚优经验美容祁门红茶的功效我要投稿投诉建议祁门红茶的功效时间:2018-05-25 12:04:35美容 我要投稿s("content_top"); 祁门红茶的功效  祁门红茶是中国历史名茶,冲泡时香气似果香、汤色红艳明亮、滋味甘鲜醇厚。它具有解毒、养胃和生津清热等功效。更多相关信息请关注相关栏目!  祁门红茶的泡法  1.备具:壶、公道杯、品茗杯、闻香杯放在茶盘上,茶道、茶样罐放在茶盘左侧,烧水壶放在茶盘右侧。  2.赏茶:打开茶样罐,让来客欣赏茶叶的色和形。  3.烫杯热罐:将开水倒入水壶中,然后将水倒入公道杯,接着倒入品茗杯中。  4.投茶:按1:50的比例把茶放入壶中。  5.洗茶:右手提壶加水,用左手拿盖刮去泡沫,左手将盖盖好,将茶水倒入闻香杯中。  6.祁门红茶第一泡:将开水加入壶中,泡一分钟,趁机洗杯,将水倒掉,右手拿壶将茶水倒入公道杯中,再从公道杯斟入闻香杯,只斟七分满。  7.鲤鱼跳龙门:用右手将品茗杯反过来盖在闻香杯上,右手大拇指放在品茗杯杯底上,食指放在闻香杯杯底,翻转一圈。  8.游山玩水:左手扶住品茗杯杯底,右手将闻香杯从品茗杯中提起,并沿杯口转一圈。  9.喜闻幽香:将闻香杯放在左手掌,杯口朝下,旋转90度,杯口对着自己,用大拇指捂着杯口,放在鼻子下方,细闻幽香。  10.品啜甘茗:三个口是一个品,要做三口喝,仔细品尝,探知茶中甘味。  祁门红茶的功效  1.解毒  祁门红茶里含有茶多酚,红茶里的茶多酚对于吸附生物碱和重金属有不错的效果,吸附之后还可以将其分解沉淀。  2.养胃  红茶可以养胃,祁门红茶当然也可以,因为祁门红茶是全发酵茶,所以祁门红茶里的茶多酚在氧经酶的作用下会发生一些酶促氧化反应,那茶多酚的`含量会减少,这样祁门红茶对胃部的刺激也会减小,而且祁门红茶里茶多酚的氧化产物可以促进人体消化,具有养胃效果,平时饮用可以消炎,保护胃黏膜。  3.生津解热  夏天是饮红茶的好时候,红茶生津解渴还具有清热效果,祁门红茶更是如此,祁门红茶里的多酚类、果胶、醣类和氨基酸会和唾液发生化学反应,刺激口腔里唾液的分泌,令口腔更为滋润,还会产生一定的清凉感,祁门红茶里的咖啡碱还会控制下视丘的体温中枢,调整人体体温,促进人体废物的排泄,使人体的生理状态达到平衡。 s("content_relate");【祁门红茶的功效】相关文章:1.祁门红茶的选购方法2.如何鉴别祁门红茶3.祁门红茶是如何采制的4.祁门红茶的鉴别方法5.祁门红茶的选购技巧6.祁门红茶怎么冲泡7.祁门红茶的英文如何说参考8.祁门红茶冲泡方法s("content_bottom");美容图文推荐吃黄桃能降血脂还能祛斑 可以祛斑美白的水果 美白又祛斑的7款蔬菜 多吃这几样水果助你祛斑s("related_top"); 祁门红茶的功效相关文章 防晒喷雾喷多少合适 色斑怎么消除 什么牌子的眼霜去黑眼圈效果最好 怎么做才能让皮肤变白? 怎么样去除双下巴 三文鱼眼妆教程 脖子长痘痘怎么调理 脸上的雀斑怎么去掉小窍门 淡妆怎么化才好看 瘦脸小窍门 眼部除皱小窍门有哪些 用什么洗脸会变白变嫩s("related_bottom"); 上一篇:黄瓜美容有什么功效下一篇:白敛的美容功效s("right_top"); 最新文章 面部保养方法

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胎教方法 当前位置:幼儿教育网育儿知识胎教方法中医心音胎教机理介绍我要投稿投诉建议中医心音胎教机理介绍时间:2019-11-16 18:06:33胎教方法 我要投稿s("content_top"); 中医心音胎教机理介绍  中医心音胎教又称中医养生胎教,是胎儿时期的教育学说,是祖先经过长期观察实践总结出的一套保胎、养胎、孕胎提高胎儿生命质量、身心素质的一种方法,胎儿在母腹中,既受母体外环境的影响,也受内环境的作用,母亲的情绪,思维作为信息传递给胎儿,影响胎儿。  外界的各种刺激,由母亲的感觉器官传递到大脑,在通过心理活动影响母亲的.生理活动,继而对胎儿产生影响。因此,为胎儿创造一个良好的内外环境,才能生个健康、聪明的宝宝。  现代医学研究证明,怀孕的第8周胎儿的大脑皮层已基本粗略分层,这时脑细胞的发育非常迅速;24周至26周时胎儿大脑的沟回迅速发育;28周至30周时胎儿大脑发育基本完成。  而在母腹中的胎儿并非与外部隔绝,对内外环境的变化和刺激表现得十分敏感,成人听不到的极低或极高频率声音,胎儿在母腹中都能感觉并作出反应。  据现代医学对腹中胎儿的观察,低频声音可以抑制胎动,高频声音则能促进胎动。遇到悦耳柔和的声音,胎儿的心律很规整,遇到噪音胎动就增加,胎儿对母亲的心声,血流声既适应又熟悉,在出生后对妈妈的心声音就有很强的识别能力。因此,婴儿在妈妈的怀抱里总能很安静地入睡。  母亲的情绪变化,作为思维信息可直接传递给胎儿,妊娠5-6个月时,胎动的次数和强度可伴随着母亲的精神活动而改变。母亲的心情愉快,情绪稳定,胎儿也安静;母亲恐惧不安时,胎动的次数和强度就随之增加。  母亲做梦时,8个月的胎儿其眼睛也随着母亲的梦境而转动。胎儿在7至于10周时,正是腭骨发育时期,这时胎儿受惊或孕妇过分焦急,有可能腭骨不融合而形成腭裂。  胎儿和母体是血肉相联的,孕期母亲的营养,情绪,健康状况不仅可使身体血液中的生物反应发生改变,而且也影响胎儿的生存内环境,如压力,温度,羊水中离子浓度等等,孕妇外环境,除了直接作为物理因素作用于胎儿外,还能通过母亲的心理活动作用于胎儿,给胎儿带来或好或坏的影响。  心音优生胎教就是在传统中医胎教的基础上,结合现代医学创编的一种孕婴胎教方法,采取有目的意识进行自我组织,自我调节,自我完善,触发调动和增强机体目的的前提下自动地加以最优化调控,完成优生劣汰的一种自然进化过程。  使用这种胎教方法对妊娠不同时期的胎儿进行超前教育,使胎儿的智力和身体素质全面提高。s("content_relate");【中医心音胎教机理介绍】相关文章:1.中医心音胎教的原理2.心音胎教的好处介绍3.心音胎教指的是什么4.胎儿智力加油心音胎教5.心音胎教是如何进行的6.如何进行心音胎教7.心音胎教有什么好处如何去进行8.胎教理论:环境胎教介绍s("content_bottom");胎教方法图文推荐 胎教音乐应该怎么听 胎教音乐在什么时候听 音乐胎教的方法 妈妈胎教的方法有哪些s("related_top"); 中医心音胎教机理介绍相关文章 五个月的胎教方法 胎教对胎儿大脑发育的重要影响 心理胎教的好处有哪些呢 怎样胎教让宝宝更聪明 最佳胎教时间表推荐 胎教对胎儿的好处有哪些 那些孕期九个月适合环境胎教 所有世界名曲合适胎教参考 宝宝喜欢的胎教方式 运动胎教的最佳时间 最新胎教方法 为什么早孕反应对胎教影响大 适合胎教的音乐胎教指南s("related_bottom"); 上一篇:怎样进行胎教最好下一篇:蒙氏提出应该重视胎教s("right_top"); 最新文章

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幼儿故事 当前位置:幼儿教育网儿童故事幼儿故事小鸡喔喔儿童睡前故事我要投稿投诉建议小鸡喔喔儿童睡前故事时间:2019-11-10 19:22:06幼儿故事 我要投稿s("content_top"); 小鸡喔喔儿童睡前故事  有只小鸡,名叫喔喔。一天,她在花园里散步,一片树叶落在她的尾巴上。她吓坏了,撒腿就跑,一边跑一边想,天塌下来了。  她正跑着,迎面碰到了另一只小鸡哼哼。“哎呀,哼哼,”喔喔气喘吁吁地说:“天塌下来了。”  “你怎么知道?”哼哼问。  “哎呀,我亲眼看见,我亲耳听见,一个碎片砸在我的尾巴上。”喔喔说。  “那我们赶快去报告国王。”哼哼说。  于是,她们一块儿拼命地跑。  正跑着,碰到了小鸭嘎嘎。“哎呀,嘎嘎,”小鸡上气不接下气地说:“天塌下来了。”  “你怎么知道?”嘎嘎问。  “哎呀,我亲眼看见,我亲耳听见,一个碎片砸在我的尾巴上。我们正要赶去报告国王。”喔喔说。  “我也去,行吗?”小鸭说。  “噢,当然行。”  她们跑呀跑,路上碰到了小鹅咕咕。“哎呀,咕咕,”小鸡上气不接下气地说:“天塌下来了。”  “你怎么知道?”咕咕问。  “哎呀,我亲眼看见,我亲耳听见,一个碎片砸在我的.尾巴上。我们正要赶去报告国王。”哎哎说。  “我也去,行吗?”小鹅说。  “噢,当然行。”  于是,她们一块儿拼命地跑。  她们碰到了狐狸猾猾。“哎呀,”小鸡气都快喘不上来了,说;“天塌下来了。”  “你怎么知道?”猾猾问。  “哎呀,我亲眼看见,我亲耳听见,一个碎片砸在我的尾巴上。我们正要赶去报告国王。”喔喔说。  “那快跟我来吧,我刚才看见国王了,我带你们去。”狐狸说。于是,小鸡喔喔、哼哼,小鸭嘎嘎,小鹅咕咕,跟着狐狸跑。狐狸把她们带进自己的洞穴。结果,她们再也没有出来。s("content_relate");【小鸡喔喔儿童睡前故事】相关文章:1.小鸡喔喔的睡前故事2.小鸡和狐狸儿童睡前故事3.送信的小鸡的睡前故事4.小鸡问路的睡前故事5.送信的小鸡睡前故事6.大象的儿童睡前故事7.龙的儿童睡前故事8.过年儿童睡前故事s("content_bottom");幼儿故事图文推荐 幼儿园教育小故事 幼儿园动物的故事 幼儿小班安全故事 幼儿园晨会主题小故事s("related_top"); 小鸡喔喔儿童睡前故事相关文章 琪琪公主和丁当王子儿童故事 小狗再也不敢说谎了的幼儿故事 松鼠奶奶的超市的幼儿故事 小老鼠一家过年幼儿故事 杂货店里的老师的幼儿益智故事 《造字故事》幼儿园大班语言教案 猴子与海豚的儿童故事 小狗点点幼儿故事 乌龟赴宴的幼儿故事 老虎的苦恼幼儿故事 爱的颜色幼儿故事 瓜瓜吃瓜儿童故事s("related_bottom"); 上一篇:小闹钟儿童睡前故事下一篇:野猪美容儿童睡前故事s("right_top"); 最新文章天空飘来一朵云儿童故事 树洞里的狐狸的儿童故事

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美食 当前位置:幼儿教育网聚优经验美食葱姜炒花蟹怎么做好吃我要投稿投诉建议葱姜炒花蟹怎么做好吃时间:2017-08-31 17:01:52美食 我要投稿s("content_top"); 葱姜炒花蟹怎么做好吃  葱姜炒花蟹,蟹用来炒着吃最好了,蟹肉味道鲜美,壳也不是很硬,很容易咬开;因为蟹性寒,因此做蟹的菜时要多加一些姜。可以买来尝尝哦。更多相关信息请关注经验网相关栏目!  材料:  主料:花蟹4只  辅料:姜1块 蒜3瓣 葱3颗 生抽2/1汤匙 料酒1汤匙 淀粉5g 清水150ml  步骤  1、材料准备好  2、花蟹前去绳子,刷洗干净后控干  3、从底部三角区域下端向上掀开螃蟹壳  4、拆下钳子,用刀背敲碎,炒的时候入味些  5、去除两边的腮须,斩件  6、将处理好的螃蟹,撒上一层薄薄的淀粉待用  7、葱白葱绿分别切段,姜蒜切片  8、剩下的生粉用水调成生粉水待用  9、锅内放油,将姜葱蒜放入爆香  10、然后放入花蟹翻炒至变色  11、调入生抽和黄酒,拌炒出香味  12、倒入生粉水  13、焖煮7、8分钟左右  14、最后放入葱绿,一边拌炒一边收汁至干即可  特点:蟹用来炒着吃最好了,蟹肉味道鲜美,壳也不是很硬,很容易咬开;因为蟹性寒,因此做蟹的菜时要多加一些姜。可以买来尝尝哦。选购花蟹,要选新鲜、份量重,蟹脚硬的。 s("content_relate");【葱姜炒花蟹怎么做好吃】相关文章:1.葱姜炒花蟹的做法2.花蟹怎么做最好吃3.炒花蟹的做法4.葱炒花蟹的做法5.姜葱炒花蟹的做法6.葱姜炒蛏子的做法7.葱姜炒蟹的做法8.炒粉怎么做简单又好吃s("content_bottom");美食图文推荐 羊汤白萝卜怎么做好吃 只有红豆怎么做好吃 大干鱿鱼怎么做好吃法 驴子肉怎么炒好吃s("related_top"); 葱姜炒花蟹怎么做好吃相关文章 美食菜谱:辣子鸡的做法 田螺酿肉炖土鸡的做法 美国圣地亚哥美食攻略 凉拌豇豆的做法 白菜炖豆腐的美味做法 哪些水果降火 炖猪蹄下奶的做法 酱炖鲤鱼的做法

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寓言故事 当前位置:幼儿教育网儿童故事寓言故事动物的寓言故事的作文300字我要投稿投诉建议动物的寓言故事的作文300字时间:2021-02-12 18:39:18寓言故事 我要投稿s("content_top"); 【精品】动物的寓言故事的作文300字三篇  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的动物的寓言故事的作文300字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。动物的寓言故事的作文300字 篇1   狮子开了一个蛋糕店,开始的时候买的人很多,可是买过的动物只买一次就不来买了。狮子很纳闷于是它又做了一个又大又好看的大蛋糕,可是还是没人了买。  正在这时一只小鹿经过狮子的蛋糕店,狮子一把抓住小鹿问:“你们为什么不来买我的蛋糕?”小鹿说:“因为你做的蛋糕不好吃。”狮子不相信小鹿的话拿了一块蛋糕自己吃了一口,说:“挺好吃的呀!”小鹿问:“你不觉得咸吗?”狮子说:“不咸呀!”这时大象来了,大象对狮子说:“我知道你的蛋糕为什么卖不掉,。”“为什么”狮子问,“因为你是按照自己的口味去做的不适合别人的口味,所以大家不来买你的蛋糕”,大象说。  听了大象的话狮子才明白自己喜欢的口味别人不一定喜欢。我从中也学习到了一点道理。动物的寓言故事的作文300字 篇2   很久以前,鸟类和走兽,因为发生一点争执,就爆发了战争。并且,双方僵持,各不相让。  有一次,双方交战,鸟类战胜了。蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。“各位,恭喜啊!能将那些粗暴的走兽打败,真是英雄啊!我有翅膀又能飞,所以是鸟的伙伴!请大家多多指教!”  这时,鸟类非常需要新伙伴的加入,以增强实力。所以很欢迎蝙蝠的加入。可是蝙蝠是个胆小鬼,等到战争开始,便不露面,躲在一旁观战。  后来,当走兽战胜鸟类时,走兽们高声地唱着胜利的歌。蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。“各位,恭喜啊!把鸟类打败!实在太棒了!我是老鼠的`同类,也是走兽!敬请大家多多指教!”  走兽们也很乐意的将蝙蝠纳入自己的同伴群中。于是,每当走兽们胜利,蝙蝠就加入走兽。每当鸟类们打赢,却又成为鸟类们的伙伴。最后战争结束了,走兽和鸟类言归和好,双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时,鸟类很不客气的对他说:“你不是鸟类!”被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界,走兽们则说:“你不是走兽!”并赶走了蝙蝠。  最后,蝙蝠只能在黑夜,偷偷的飞着。动物的寓言故事的作文300字 篇3   从前有一个人,养了一匹小马和一只大狗。每当吃饭时,大狗总是嫌主人给小马的食物太多,而给他的食物太少,他一直认为主人对他们俩不公平。  有一天,主人要搬家,他需要马和狗帮他驮生活用品。  出发后,刚走了一会儿,大狗就累得不行了,大口大口地喘着粗气。主人看见后赶紧拿下了大狗身上的一半东西放在了小马的背上,他们接着赶路。  又过了一会儿,大狗伸长了大舌头,实在是走不动了。主人看见后拿下了大狗身上全部的东西都放在了小马的背上,继续赶路。  由于路途太遥远了,大狗虽然没驮任何东西,最后还是走不动了。于是,主人干脆把大狗也放在了小马的背上,加快了赶路的速度。  这时,小马回过头来,看了大狗一眼,说:“狗先生,你现在还认为我吃双倍的食物不公平吗?”大狗惭愧地低下了头……  这个童话故事说明:我们遇事时,不能只看事情的开头,更要注重事情的结果。s("content_relate");【【精品】动物的寓言故事的作文300字三篇】相关文章:1.实用的动物的寓言故事的作文300字三篇2.【实用】动物的寓言故事的作文300字三篇3.关于动物的寓言故事4.有关动物的寓言故事作文5.动物的天堂寓言故事6.关于动物的寓言故事5篇7.精选关于动物的寓言故事8.动物的寓言故事的作文300字4篇s("content_bottom");寓言故事图文推荐 被强盗瓜分了酒的寓言故事 刻薄的蜈蚣寓言故事 玩笑人生寓言故事 黑炭与石炭寓言故事s("related_top"); 动物的寓言故事的作文300字相关文章 天神借牛寓言故事 苹果的寓言故事 狮子王的寓言故事 追随命运的人和在床上等待的人寓言故事 狒狒的雨伞美洲寓言故事 泥阿福寓言故事 大钱小钱的短篇寓言故事 蚂蚁看大鳌寓言故事 宠鼠成灾寓言故事

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全国站(function() {/* var obj = $(".logo-banner"),a= obj.find("a"),val = false;obj.css({"height": 70,"overflow" : "hidden"});setInterval(function() {!val?(a.eq(0).hide(),val=true):(a.eq(0).show(),val=false);},5000);*/function slideLi(obj){var ilength=$(obj).find("a").length;var inum=0;showslide(0);setInterval(function(){inum++;if(inum=ilength){inum=0;};showslide(inum);},2000);function showslide(num){$(obj).find("a").css("display","none");$(obj).find("a").eq(num).css("display","block");};};slideLi(".logo-banner");})();首页小学新闻重点中学教学资源趣味乐园小学试题语文数学英语作文日记教育精选合作征文年级:一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级学科:小学数学 小学语文 小学英语 小学作文

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游戏 当前位置:幼儿教育网聚优经验游戏王者荣耀大乔怎么玩我要投稿投诉建议王者荣耀大乔怎么玩时间:2018-02-20 16:50:34游戏 我要投稿s("content_top"); 关于王者荣耀大乔怎么玩  导语:王者荣耀大乔是首个4技能英雄,外形也好看,想必会有不少小伙伴招募,以下是小编整理关于王者荣耀大乔怎么玩的资料,欢迎阅读参考。  技能推荐:治疗术  在这里之所以推荐大乔使用治疗术技能,是因为大乔在团战的时候和正常后排法师的站位差不多,若是带着斩灭去抢人头作为一个辅助怕是不妥。对比过几个技能之后发现还是治疗术更加适合大乔,在团战的时候释放治疗术,为己方英雄大范围的补充生命值,效果远比带着斩灭要强得多。所以说在团队中若是有人主动带治疗术,那这个人一定是一位心怀天下的英雄。  做好队友的搬运工  在对局中后期的时候会出现大大小小的团战,这个时候大乔一定要发挥自己的辅助作用。发现队友残血要及时释放二技能让队友回家,如果自己离得很远,赶不到小团战现场,那也要从小地图上观察小团战的战局,如果发现自己的队伍比较吃亏,就要立马在自身周围释放大招让他们脱离战斗到达安全的地方。如果离得不远就赶紧到达战场参团,战斗结束之后立即释放二技能让血量最低的队友回家。  使用技能注意事项  由于大乔的技能比较特殊,所以在使用的时候一定要注意周围的战况,起码在心里对对方英雄的位置有个准确的预判,最好是开着语音的情况下释放大招,这样方便沟通具体需要哪个英雄来支援。  技能的错误打开方式:对方所有英雄都已经在周围埋伏好准备伏击一波,这时候大乔释放大招,由于在地图上看不见对方英雄是否在大乔周围埋伏,只有三个英雄点了技能传送,这样三个英雄被传送到传送阵中,而对面的控制型英雄早已准备好技能,立马来一波瓮中捉鳖。所以大乔在使用技能的时候一定要注意好周围的草丛,对周围的敌人和他们将会采取怎样的攻击方式有个预测,这样便可以避免这样的情况发生。  综合来说,大乔的技能还是十分强势的,但是也十分依靠团队协作。用得好会是扭转团战结局的一个英雄,用不好了也是队友命丧于此的罗生门。 s("content_relate");【关于王者荣耀大乔怎么玩】相关文章:1.王者荣耀大乔怎么玩啊2.大乔王者荣耀怎么玩3.王者荣耀大乔怎么玩4.王者荣耀大乔要怎么玩5.王者荣耀大乔如何玩6.王者荣耀大乔怎么拿MVP7.《王者荣耀》怎么玩8.怎么玩王者荣耀?s("content_bottom");游戏图文推荐 三国杀的歌词 三国杀同舟共济规则 怎么玩三国杀 三国杀新手技巧s("related_top"); 王者荣耀大乔怎么玩相关文章 中单干将莫邪神级出装自称悍将 LOL极地大乱斗怎么玩? 王者荣耀新版老夫子玩法攻略 LOL新版本扎克打野厉不厉害 《王者荣耀》S6王昭君玩法攻略 决战平安京骨女技能分析游戏攻略 花千骨手游勾玉怎么获得 王者荣耀牛魔出装攻略分享 王者荣耀打野英雄技巧 《龙之谷手游》贝斯柯德怎么样 全民超神英雄属性继承系统怎么玩? 侠盗飞车罪恶都市怎么玩?GTAVC新人入门攻略s("related_bottom"); 上一篇:新手玩王者荣耀用什么英雄好下一篇:王者荣耀怎么获得钥匙s("right_top"); 最新文章

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游戏 当前位置:幼儿教育网聚优经验游戏野蛮人大作战休闲游戏评测我要投稿投诉建议野蛮人大作战休闲游戏评测时间:2017-10-04 17:40:00游戏 我要投稿s("content_top"); 野蛮人大作战休闲游戏评测  io游戏也因为独特的游戏性和轻竞技性越来越被在移动端重视,许多人可能还不太了解io游戏是什么。Io在这里是指以io为结尾的域名,这一类域名通常被开发者所常用,许多开发者会将自己的程序放上去,其中以游戏居多。更多相关信息请关注经验网相关栏目!  而这之中最出名的一款游戏莫过于《Agar。io》了,如果你没有听过,那你肯定听过《球球大作战》,他就是改编自《Agar。io》。而今天这款《野蛮人大作战》就是一款最新的io游戏。  io游戏包含了竞技、休闲,又称之为轻竞技游戏,而《野蛮人大作战》就很符合这一特点,游戏随时可以开始,一局限时6分30秒,上个厕所的功夫都能玩一局。  游戏的主界面十分清爽,可以看见其中的角色有很明显的特征,二头身加上像素风,呆萌中带上点可爱。在界面的左边可以打开收集和训练营,玩家每升一级可以获得一点技能点在训练营中进行提升属性,在每局游戏结束的时候可以获得技能或者表情的碎片,当碎片足够的时候可以去收集里解锁相应的技能。  游戏有三种模式,分别为零流量自嗨玩(随时随地开始自动匹配队友)、巴巴六的决斗(排位赛模式)、开房间一起玩(可以组队邀请朋友一起)。每局游戏有九名玩家,会分为3人一组,玩家在游戏中可以通过收集地上的蘑菇获得经验值和积分,或者击杀敌方英雄获得经验值,被击杀的玩家身上的积分会爆出一部分,死亡时可以立刻复活。游戏中每人可以升级4次,每次都可以选择一个随机技能,加上游戏开始时玩家携带的一个技能,一共可以拥有5个技能,其中某些特定技能组合起来可以变成更加厉害的组合技。  地图上会表示出排名第一的玩家位置,当排名第一的玩家游戏中满级时,会发生魔王附体事件,变身成大魔王,同时标识会更加明显,自身属性也会得到一定的加成。当游戏时间结束,大魔王的队伍将会取得胜利。  游戏采用左边虚拟摇杆,右边按键的常见操作,队友之间虽然没有攻击伤害,但是会被击退。有时候大魔王太强怎么办?不要忘了这是一个团队游戏,游戏一共有三方,不妨暂时放下彼此间的仇恨,共同集火大魔王先,之后的就各凭本事了。地图上还会随机刷出很多道具,巧妙的利用道具才能够更好的击败魔王,要注意,道具对队友也是有伤害的。  当每局游戏结束时,会根据本场表现给予额外的金币奖励,金币也可以用来解锁更多的萌萌的表情。当我攒够了一个新技能的`碎片想去解锁的时候,我发现我的金币不够用,我想着那就充点钱吧,然而我发现游戏并没有充值按钮??纳尼??这个游戏居然不支持内购,唯一的额外途径就是玩家可以通过分享自己的游戏链接邀请好友来玩,而每邀请一个玩家也只会给1个绿色宝石。  游戏还内置了社区,方便玩家直接的了解游戏攻略,找到志同道合的伙伴一起开黑讨论。总体来说,游戏十分简单易上手,节奏轻快,是一款适合休闲放松的游戏,而io游戏简单轻竞技的特性也注定他会很适合移动端,如果之前没有玩过io游戏的玩家,不妨来体验一番。 s("content_relate");【野蛮人大作战休闲游戏评测】相关文章:1.野蛮人大作战评测:简单易上手的休闲游戏2.野蛮人大作战抢大魔王玩法技巧3.野蛮人大作战抢大魔王玩法技巧详解4.评测手机的性能方法5.线性录音笔评测6.寻仙手游评测7.智能手环综合评测8.红米Note5A评测s("content_bottom");游戏图文推荐 三国杀的歌词 三国杀同舟共济规则 怎么玩三国杀 三国杀新手技巧s("related_top"); 野蛮人大作战休闲游戏评测相关文章 LOL中十大冷门技巧 王者荣耀李白玩法攻略 玩王者荣耀怎么加好友 英雄联盟被封号如何解决 天天酷跑3v3天空之城高分玩法 倩女幽魂手游射手宝石怎么选 qq游戏黑名单恢复 全民超神精灵王子排位上分技巧 轩辕传奇坐骑怎么弄 三国杀游戏入门怎么玩 弹弹堂手游冰冻道具玩法 诛仙手游全职业宝石镶嵌攻略s("related_bottom"); 上一篇:LOL女警怎么玩下一篇:玩好英雄联盟ADC的技巧s("right_top"); 最新文章

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教师心得 当前位置:幼儿教育网幼师资源教师心得幼儿美术教学心得体会我要投稿投诉建议幼儿美术教学心得体会时间:2019-12-10 08:00:54教师心得 我要投稿s("content_top"); 幼儿美术教学心得体会5篇  篇1:幼儿美术教学心得体会  在幼儿园,美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动,是幼儿认识世界、探索世界的重要手段。幼儿园美术教育的目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力,幼儿把自己、感兴趣的事物和幻想的美好世界画在纸上变为现实。因此,活动中教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法,而要通过各种途径,运用灵活多样的教学方法,让美术教育发挥更大的作用。  1、兴趣激发法是激发幼儿的学习兴趣是幼儿创造性的基础,俗话说,兴趣是最好的老师。那么,怎样激发幼儿的兴趣呢?教师要注重丰富孩子的生活经验,调动幼儿绘画的积极性。并通过游戏活动,培养幼儿的绘画兴趣。在幼儿绘画活动中,教师运用游戏的方式进行活动,也可以使幼儿毫无思想负担,在自然、轻松、愉快的游戏中获取知识和技能。在选择活动内容时候要大胆创新,选择一些贴近幼儿生活、幼儿喜欢的美术活动,激发幼儿的兴趣。绘画是幼儿的游戏,但也有的孩子对画画没有兴趣,其原因是多方面的。材料是否吸引幼儿、选材合不合适?是否是幼儿能够独立操作的?那怕是同伴一句不经意的评价也会影响幼儿的绘画兴趣。在教学活动中,教师首先要考虑选材是否合适。  2、观察与认知脱离“示范―模仿”的传统绘画教学方式,要求幼儿要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来完成创作。但也有的孩子画不出形来,这往往是因为他没有很好的观察事物。如,幼儿画树时常常把树干画成一个长方形,老师可以带幼儿观察一颗真的大树,摸一摸树干、看一看树枝的样子。  3、构思、绘画法鼓励幼儿先想后画来学习构思,使绘画活动不仅是幼儿动手操作的活动,更是动脑思考的活动。通过老师的引导,幼儿学会了在生活中学习构思,在游戏中学习构思,在想象中学习构思,在观察中学构思,幼儿美术活动的全过程都强调以游戏引发孩子的兴趣和表达表现的欲望,探讨怎样把自己一系列想法中的重点内容表现在画面上,培养幼儿的想象力和审美能力,美术课最重要的任务就是激发引导幼儿的想象力。  4、在评价中让幼儿充分体验到成功的快乐。  对于自己的作品,幼儿很在意老师与同伴的评价。鼓励性的评价可以保护孩子的创作热情,期待下一个活动的到来。评价的目的就在于激发幼儿绘画的兴趣和积极性,使幼儿感受到自己的进步,发现自己的能力和才干,让幼儿体验到成功的快乐,从而促进幼儿的发展。  篇2:幼儿美术教学心得体会  一、幼儿美术教育最富有意义的  就是发掘幼儿的创造潜能,引导幼儿发现探索,用自己的方式创造图像,表达自己的认识,是创造性美术的活动的重要特征。期间,教师的积极有效的引导起着不可忽视的作用。  1、从幼儿己有的知识技能水平出发,遵循幼儿在心理发展的基本规律,帮助幼儿不断克服障碍。  幼儿知识技能水平与其生理特点有着密切关系,例如,3岁幼儿一般画头手人,是由于观察力较笼统;4岁幼儿常画正面直立两手平举的人物,又是由于对空间的判别还停留在上下、左右两个度上;6岁幼儿开始画侧面人的简单动态,反映了幼儿对倾斜、透视和前后关系的初步认识。幼儿从一种认识水平发展到另一种认识水平有一个量变到质变的过程,我们的教学过程即在两种认识水平之间为幼儿搭建一个个距离不太大的阶梯。幼儿每前进一步,既是上一步的发展,又是下一步的准备,为此,我们必须观察和研究幼儿在两个阶段之间面临哪些问题、困难,按难易程度进行安排。  2、改变传统的运用范例、示范和讲解等由教师单向传授知识技能的教学方法。  在传统的美术教学中,教师运用范例统一图像,这用教师单向的示范与讲解来阻止矛盾冲突,要求幼儿按自己的步骤与方法,这种看来既省时又简捷的方法,似乎能收到立竿见影的效果,却抑制了幼儿的创造,会使幼儿产生没有自己的想法,盲目服从权威的心态,不利于健全人格的发展。  幼儿时期培养幼儿创造性思维的能力,帮助幼儿积累各种经验,比形成概念更切合幼儿的需要与可能。因此,在美术教学中,必须认真地设计提问,组织讨论,变教师单向地传授知识技能为师生创造性地教与学的双边活动,在讨论中培养幼儿将过去的知识,迁移到新的情景中,养成他们大胆地表述自己的认识,乐于表现不一般的认识的习惯。  二、幼儿美术教学活动设计应注意的问题  1、选材应适度新颖  幼儿的学习是非常情绪化的,与兴趣有极大的关系,要使幼儿对学习保持稳定的兴趣,教材必须新颖,教师在选择教材时,应十分注意把握每一个教学活动中所提出的问题是否适度,要力求既与幼儿己有的经验有关,又有足够的新鲜感,使幼儿感到既不陌生又很新奇,愿意主动去获取新的经验。例如,3岁幼儿尚未具备有目的地选色意识,教师可从鼓励幼儿大胆地调换颜色入手,使幼儿逐步体会五颜六色真好看,从而使幼儿对颜色产生兴趣,进而有目的地选择颜色。有些小班教师担心幼儿选错颜色,就给幼儿规定用某种颜色画某种东西,甚至为了怕幼儿涂错颜色,把其它颜色都拿走,结果幼儿对并没有对颜色产生兴趣。到了中班,在己具备选择与物体相似的颜色的能力时,却对颜色刺激的敏感性明显下降,仍机械地按小班时老师规定的颜色去选色。由此可见,超越了幼儿的认识,过早地教给他们一些今后自主发现的东西,就会使幼儿失去主动学习的兴趣。  2、引导幼儿思考  我们常看到在美术活动中,教师提出的问题后,总希望幼儿作出正确的回答,如果答错了,教师就采取不置可否的态度,再请其他幼儿回答,直到答对为止,并把少数幼儿,有时甚至把一、二个幼儿的正确答复当作全班幼儿已经掌握的知识,这种提问的方式,对答对的幼儿来说,只不过是重复己有的经验,对答错的幼儿来说,仍然不知道自己错在哪里,对没有机会回答的幼儿来说,更没有参与到讨论中来,却毫无收获。因此,老师应明确提出问题的目的,不是为了让幼儿回答一个正确的答案,而是要调动幼儿的思维、引导大家来参与讨论,积极思考,在比较中,建立新的知识。就美术来说,同样老师不要怕幼儿画错或做错,应鼓励幼儿大胆地画,即使画错,也可在判别中逐步纠正。  3、鼓励幼儿大胆想象  一幅没有想象的作品,不会是幼儿的作品,更不会是好的儿童画,幼儿总会冒出许多稀奇古怪的想法,他们常把自己想象成最喜爱或最崇敬的大人,如爸爸、妈妈、警察、机器人、边画事物,幻想着上天入地、变大、变小。这种幻想反映了幼儿急于快快长大,更多地认识世界的需要。幼儿之所以喜爱美术正因为它是一种最直接、最简单地表现幼儿丰富想象的活动。幼儿的丰富想象又与成人的态度有密切的关系,如果老师经常用“像”或“不像”去评价幼儿作品,或用标准图像去要求幼儿,那么幼儿的想象就会受到抑制。  幼儿美术活动,不仅能激发美感、陶冶性情,而且涉及到幼儿兴趣、态度、情感、意志、智能、知识及身体发育诸方面,所以任何一个美术活动都应从培养学习兴趣出发,重视课程的综合性和整体性,力求使对幼儿终生有益的多种因素得到发展,使整个活动过程成为幼儿不断探索发现、不断创造的过程,培养幼儿的自信心和独立性,使他们逐步地成长为一个有能力、有信心、有意志的人。  篇3:幼儿美术教学心得体会  转眼间我们幼儿园开展米罗美术课程一个学期了,所有的培训、教学、成果都历历在目。通过一个学期的培训学习和教研,我们的美术教学也在不断的成熟中。  记得今年夏天外出学习,我第一次接触到米罗可儿,当时是听的一节拓印想象的课,从开始对这节课的迷茫,到后来的不信任,到最后的惊讶、赞叹,使我深深的喜欢上了米罗可儿。  绘画是一种儿童十分喜爱的活动,能充分发挥儿童的想象力和创造力,使儿童快乐。而米罗可儿美术的智慧美术课程体系是以借形想象为核心,以相关、相似、相对想象为基础的系列儿童创意想象美术活动体系。所谓借形想象,是将人类最普通、最原始的想象,运用到儿童教育中来的一种形式。本着这种理念,我开始了本学期的美术教学。  我印象比较深刻的一节课是小班的《高高兴兴上幼儿园》,在排出课程表知道那周要上这节课的时候,我就开始精心的准备。先是我在同事那借了几面小镜子,然后准备所需要的各种材料。终于开始上课了,我先和小朋友们做了个脸部表情的游戏,然后每一组发了两面小镜子,让小朋友们观察自己丰富的表情,此时孩子已经非常感兴趣了,我赶紧进入正题,问问小朋友上幼儿园快不快乐,是不是像镜子里的自己一样笑得那么开心,为什么喜欢上幼儿园呢……开始画了,怎样摆脱孩子画的像小拳头一样小呢?嗯,这个早就想好了。我告诉小朋友们把你们的小手打开放在画纸上,画的时候一定要画出的比自己的小手还要大。还要看着镜子里的自己,看一眼画一笔,一定要画出自己的特征。这时孩子就开始认真的画了,我对个别不敢画的孩子进行着重引导,并来回的观察孩子画的情况,当我看到文文画的画时我开心极了,她把自己独特的小眼镜也画上了,还有她那两个可爱的麻花辫。她很认真的看着镜子里的自己,看一眼,画一笔。当她觉得很满意的时候,我及时的表扬她,然后告诉她如果再加一些什么会更漂亮。一节完美的美术课结束。  篇4:幼儿美术教学心得体会  美术,是幼儿十分喜欢的活动之一,美术教育是幼儿园素质教育的重要内容,也是人生启蒙教育的重要一环。孩子们不仅能够从美术活动中得到无穷无尽的乐趣,而且还可以发展动手动脑能力、创新能力、模仿力、观察力、想象力等,满足其好奇心与求知欲,使他们的创造思维、求异思维都得到良好的发展。  什么是幼儿美术教育?其实,幼儿美术教育应与成人的专业美术教育相区别。具体来说,幼儿美术教育包括三层含义:  一、幼儿美术教育是一种情感教育,是满足幼儿审美情感需要的教育。幼儿喜欢涂涂画画,他们对美术有一种天然的嗜好,他们对美术感性地把握世界,与他人进行情感交流。因此,幼儿美术教育应为幼儿提供情感沟通与满足的机会。  二、幼儿美术教育是一种创造教育,是以培养幼儿创造能力为核心的教育。每个幼儿都有美术创作的潜能。在幼儿的美术作品中,我们经常可以看到一些在成人看到既可笑又可爱的形象,如不合逻辑的构思、不合比例的造型、随意安排的空间构图等。这些都是幼儿从自身经验出发,经过大胆想象而创造出来的。因此,幼儿美术教育应当鼓励和指导幼儿以自己的眼光观察周围世界,形成有个人特色的艺术表象,并通过大胆想象艺术地表现自己的体验。  三、幼儿美术教育是一种操作教育,是培养幼儿手、眼、脑协调活动的操作教育,也是感受和创造没的过程,幼儿需要手、眼、脑的协调活动,他们需要用脑去想象、理解和加工审美意念,用语言表达感受,用手操作材料等。因此,幼儿美术教育应当为幼儿提供充分操作的机会。幼儿园美术教学是幼儿美术教育的一部分,并且是占据重要地位的一部分。  “学习和掌握简单的美术活动知识、技能,培养幼儿初步的表现力,使幼儿萌发审美情趣”是幼儿园美术教育的基本目标。掌握一定的美术知识、技能是从事美术活动的必要前提。我们在开展美术教学时应当充分利用环境的有利条件,以积极运用感官为原则,为幼儿提供充分活动和操作的机会。  篇5:幼儿美术教学心得体会  美术,是幼儿十分喜欢的活动之一,美术教育是幼儿园素质教育的重要内容,也是人生启蒙教育的重要一环。孩子们不仅能够从美术活动中得到无穷无尽的乐趣,而且还可以发展动手动脑能力、创新能力、模仿力、观察力、想象力等。下面谈一点体会:  一、师生互动,培养幼儿参与美术活动的兴趣  瑞士著名心理学家皮亚杰、美国学者杜威认为兴趣是刺激幼儿学习的好形式。直接经验所引起的兴趣是刺激学习的最好形式,幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意集中,参与主动,投入积极,从而获得知识经验”。在生活中我们发现:幼儿很容易对美术活动表现出自发的兴趣和热情,但是这种自发的兴趣多属于表层的兴趣,往往带有情绪色彩,容易波动,易转移。如何使幼儿自发的表层兴趣提高到有一定深度的动机水平上,转化为一种内驱动力?  1、根据幼儿身心特点,精心设计美术教学活动。教师可以采用蜡笔水粉画、吹画、线描画、剪贴画等不同美术表现形式让幼儿欣赏并了解到:原来美术不仅可以用水彩笔来表现形象,还有那么多有趣的表现手法,从而对美术活动产生了浓厚的兴趣。幼儿喜欢在玩中学,所以以游戏的形式开展美术活动也能很好地激发幼儿的兴趣。如画人物动态是美术教学中的难点,幼儿画不好就不会感兴趣,在画人物动态之前,可以设计一个环节,让幼儿玩游戏――“会动的影子”,幼儿在游戏中发现了人的手臂和腿的动态变化,觉得非常有趣,然后再配以“活动小人”的学具,让幼儿在操作游戏中不知不觉对画人物动态产生了兴趣。  2、培养幼儿学习兴趣需要贯穿于美术活动的全过程。  幼儿美术教学开始部分可以用游戏、故事、音乐等形式导入,直接引起幼儿的兴趣。如画蝴蝶时,教师可以先讲了一个“蝴蝶谷”的故事,用形象的语言向幼儿描绘了一群美丽的蝴蝶仙子,使幼儿产生了想画的欲望。在幼儿作画过程中,教师可以以花仙子的口吻帮助幼儿激活思路,乐意表现。最后,再用鼓励、欣赏的语言评价幼儿的作品,使幼儿获得满足,从而把兴趣延伸到对新的美术活动的需求和期待。  3、积极发挥教师对培养幼儿美术兴趣潜移默化的影响。在生活中,我们经常会发现一种现象:一些在美术工作者家庭中成长的孩子,通常对美术有着浓厚的兴趣,这其实是环境对他的一种潜移默化的影响。因此,在教孩子美术的时候,教师首先要对美术活动有兴趣和热情,这样可以创造一个容易引起幼儿兴趣、轻松和谐的美术活动的环境。  二、丰富感性,让幼儿充分体验审美愉悦  新《纲要》中的艺术观强调感受与创造并重,把艺术教育定位在审美教育范畴内,强调对幼儿审美感受的培养。所谓审美感受,就是能以自己的方式感受到审美对象所具有的情感表现性,强调体验性而不是认识性。因此,在美术活动中注意丰富幼儿的感性经验,可以满足其审美情感的需要,体验审美愉悦。幼儿的审美愉悦包括感受美、发现美和创造性地表现美。  1、多渠道,让幼儿感受美。  伟大的教育家陈鹤琴先生早就提出了“大自然大社会”是活教材的主张。带孩子走进五光十色的大千世界,领略大自然赋予的美,接受大社会赠予的礼物,可以使幼儿在审美的体验中产生情绪上的兴奋,大自然中的声音、形态、色彩等形式的美给幼儿的眼、耳等感官以愉悦,在不知不觉中培养了幼儿的感性趣味。  2、多引导,让幼儿发现美。  在引导幼儿发现美的过程中,教师语言的运用也很讲究,启发、引导性的语言可以开阔幼儿的思路,启迪幼儿去发现。如“你感觉怎么样?”“为什么?”等,尽量不要问幼儿“好不好?”“是不是”等封闭性的问题,以免造成幼儿的惰性。另外,艺术性的语言也可以很好地调动儿的审美情感,发现事物的美。  3、多体验,让幼儿表现美。  要让幼儿获得审美愉悦,首先要选择适合幼儿的美术活动内容,这些内容应该是幼儿所需要并喜欢、感兴趣的,与幼儿的生活经验相关的,是他们熟悉的。其次,要以游戏的形式开展美术活动,让幼儿乐在其中。提供多种材料,让幼儿在大胆的尝试与操作中得到审美愉悦。  通过以上方法培养幼儿对绘画活动的兴趣,激发幼儿愉悦情绪对孩子在绘画活动中发挥想象力。动手能力有很大的促进作用。使幼儿觉得绘画是件快乐的事,他们在绘画活动中自由创造着属于自己的美好未来和五彩缤纷的世界。s("content_relate");【幼儿美术教学心得体会5篇】相关文章:1.幼儿美术教学心得2.幼儿美术教学心得体会3.幼儿园美术教学总结4.幼儿创意美术教学心得5.分享幼儿美术的教学心得6.幼儿教学心得体会7.幼儿美术教师心得体会8.中学美术教学方法s("content_bottom");教师心得图文推荐 幼儿教师工作作风心得体会 幼儿教师师德师风培训心得体会 幼儿入学家长心得体会 幼儿园环境观摩心得体会s("related_top"); 幼儿美术教学心得体会相关文章 国培幼儿园心得体会 幼师实习心得体会 老师幼儿园心得体会 幼儿园教师家访心得及感受 幼儿园端午节活动心得 幼儿园的教师心得体会 跟岗幼儿园心得体会 怎样做一个合格的幼儿教师心得体会 幼儿园安全培训心得 幼儿园教师美术培训心得 幼儿园教学心得体会 培养幼儿学习拼音兴趣教学心得s("related_bottom"); 上一篇:幼儿园教师暑期培训心得体会下一篇:幼儿园园长管理的心得体会s("right_top"); 最新文章 老师幼儿园心得体会

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手工 当前位置:幼儿教育网聚优经验手工简单又漂亮的星星贺卡制作方法我要投稿投诉建议简单又漂亮的星星贺卡制作方法时间:2018-05-08 17:24:42手工 我要投稿s("content_top"); 简单又漂亮的星星贺卡制作方法   导语:一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。小星星总是小朋友们最喜欢的元素之一了,下面这张星星贺卡是不是很闪亮很独特呢?小朋友们想不想亲手制作一张呢?下面就跟着我来学习吧!  准备材料:白色和彩色卡纸、剪刀、亮片、双面胶。  将彩色纸片剪成星星的形状,粘贴在白色卡纸上。  如图粘贴。  依次粘贴。  彩纸的颜色可以根据自己的喜好选择哦!  最后贴上小亮片就做好啦!是不是很简单呢?小朋友你学会了吗?快来制作一张送给老师同学吧!s("content_relate");【简单又漂亮的星星贺卡制作方法】相关文章:1.简单漂亮的新年贺卡制作方法2. 简单贺卡的制作方法图解3.简单又漂亮的节日贺卡手工制作方法4.简单漂亮的棒棒糖贺卡制作方法5.漂亮的新年贺卡手工制作方法6.漂亮的天鹅贺卡的制作方法7.漂亮的气球贺卡的手工制作方法8.简单漂亮的手链制作方法s("content_bottom");手工图文推荐 自己鱼骨辫的编法图解 蓬松麻花辫的编法图解 吊坠绳结的编法图解 五股蝎子辫的编法图解s("related_top"); 简单又漂亮的星星贺卡制作方法相关文章 立体爱心折法图解 三八节/母亲节手工礼物康乃馨制作教程 复杂图案的团花剪纸教程 幼儿园贴画小手工制作 火焰团花剪纸怎么剪 儿童手工制作:鱼 橡皮泥手工制作动物虎 最简单的蝴蝶结怎么折 儿童手工菠萝剪纸怎么剪 简单的樱花怎么叠 圣诞糖果手工制作步骤 卷纸筒废物利用笔筒小制作s("related_bottom"); 上一篇:用纽扣制作的新年贺卡制作方法下一篇:简单又漂亮的节日贺卡手工制作方法s("right_top");

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工作计划 当前位置:幼儿教育网幼师资源工作计划幼儿园区角工作计划我要投稿投诉建议幼儿园区角工作计划时间:2019-04-30 20:01:43工作计划 我要投稿s("content_top"); 幼儿园区角工作计划范文  一、情况分析:  第一次活动把银行列为重点(上学期末开展了一次),让孩子们了解、感知银行在人们生活中的重要性,在游戏中孩子们找到了自我表现的机会。游戏活动是幼儿通过想象,创造性地模仿现实生活的活动,它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会。为他们形成良好的社会交往能力打下基础。在游戏活动逐步展开中,幼儿的交往能力、语言表达能力都明显的有所提高。在游戏过程中有规则意识,能投入到游戏角色中。这学期,小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识,游戏的范围也不再局限于几个平行游戏,与同伴之间的交流也变得更丰富了,并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节,能够与同伴合作进行游戏,解决一些简单的小问题。教师在游戏活动中以参与者、启发者的身份出现,启迪幼儿的思维,使他们动脑筋解决了游戏中碰到的问题,克服了游戏的障碍,也促进了游戏主题的深化,提高了幼儿解决问题、处理问题的能力。针对幼儿存在的不足如:专横、不愿与他人分享等,上学期开展了分享等活动。这样一来孩子们友爱、谦让的良好品德不知不觉已经形成。这学期主要针对幼儿游戏时声音较大采取相应措施。怎样能玩得好又不影响他人?让孩子自己讨论解决(老师适当参与,给予意见)。本学期还要请家长配合,将家中的`东西废物利用,让孩子在游戏过程中将废旧材料、半成品进行加工,即动手又动脑。  二、游戏目标:  1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏,体验游戏活动带来的乐趣。  2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握,逐步增强幼儿的规则意识。  3、鼓励幼儿积极动脑,能主动利用一些替代物进行游戏,并根据游戏自由想象活动的情节,对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。  4、丰富幼儿的生活经验,深化游戏主题,培养幼儿独立解决问题的能力。  5、遵守游戏的规则,收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对游戏的讲评,不随意插嘴,下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。  6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。  三、游戏准备:  1、、娃娃家的用具、餐具等若干;小超市、理发店的玩具、用具若干;画画用的颜料宣纸彩笔等一些用具;图书角各种图书;建构区准备清水积木。  2、用纸盒制成医疗箱,用废旧物品制成听诊器、针筒、体温计。搜索药瓶,用泡沫、硬纸板、橡皮泥制成药丸。  四、具体措施:  本学期开展的区角有娃娃家、益智区、建构区、小超市、图书角、小医院、美工区,在以后的活动还将根据孩子的兴趣所在,适当的增减游戏区。  1、在丰富幼儿社会经验的基础上,启发幼儿产生新的游戏主题,展开有情节,培养幼儿进行游戏的独立性。  2、给幼儿创设一个能够自我发展的机会和空间,不局限于他们的发展。  3、发动幼儿收集废旧材料和半成品,丰富游戏材料。  4、观察幼儿在游戏中的表现,及时做出评价,教师以适当的方式参与指导游戏,促使幼儿的游戏主题深化,情节继续发展。  5、引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则,从而培养幼儿的责任心。  6、通过在游戏中遇到的困难和矛热血传奇盾,提高幼儿解决问题的能力,提高幼儿合作能力,培养幼儿做事有始有终的习惯。  7、在讲评活动中,教师要随机地灵活地抓住游戏中好的一面,提供幼儿讨论的机会,让幼儿在游戏讲评中得以解决,并能在讲评中整理和分享经验。s("content_relate");【幼儿园区角工作计划范文】相关文章:1.幼儿园区角工作计划2.如何制定幼儿园区角活动计划3.最新幼儿园区域活动工作计划4.幼儿园区域活动工作计划5.幼儿园区域活动总结6.幼儿园区域活动教案范文7.语言角幼儿园教案8.语言角幼儿园大班教案s("content_bottom");工作计划图文推荐 幼儿园教研工作计划 幼儿园安全工作计划 年度幼儿园年工作计划 幼儿园下半年教研工作计划s("related_top"); 幼儿园区角工作计划相关文章 高中班主任工作计划 幼儿园的后勤处工作计划 幼儿园春季工作计划 幼儿园大班工作计划 秋季幼儿园安全工作计划 幼儿园工作计划 幼儿园大班工作计划 疫情后幼儿园保育员工作计划 幼儿园英语工作计划 幼儿工作计划 幼儿园小班教育教学的工作计划 幼儿园小班工作计划s("related_bottom"); 上一篇:最新幼儿园的教学工作计划下一篇:幼儿园小班教师年度工作计划s("right_top"); 最新文章 幼儿园小班工作计划

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全国站(function() {/* var obj = $(".logo-banner"),a= obj.find("a"),val = false;obj.css({"height": 70,"overflow" : "hidden"});setInterval(function() {!val?(a.eq(0).hide(),val=true):(a.eq(0).show(),val=false);},5000);*/function slideLi(obj){var ilength=$(obj).find("a").length;var inum=0;showslide(0);setInterval(function(){inum++;if(inum=ilength){inum=0;};showslide(inum);},2000);function showslide(num){$(obj).find("a").css("display","none");$(obj).find("a").eq(num).css("display","block");};};slideLi(".logo-banner");})();首页小学新闻重点中学教学资源趣味乐园小学试题语文数学英语作文日记教育精选合作征文年级:一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级学科:小学数学 小学语文 小学英语 小学作文

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工作计划 当前位置:幼儿教育网幼师资源工作计划幼儿园中班工作计划我要投稿投诉建议幼儿园中班工作计划时间:2020-10-12 15:38:10工作计划 我要投稿s("content_top"); 精选幼儿园中班工作计划模板集合5篇  时间过得真快,总在不经意间流逝,又解锁了新的工作,不妨坐下来好好写写工作计划吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班工作计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园中班工作计划 篇1   一、情况分析:  本班本学期共有幼儿30名,男生女生各十五名,全部为独生子女。经过上学期的培养,孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面:孩子们对体育活动产生了兴趣,乐意参加各种体育活动,学习了徒手操、新的集体舞,能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中,能保持身体平衡及协调,有一定的规则意识和自我保护能力,大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面:全体幼儿都能坚持说普通话,主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣,求知欲强,能认识常见动植物,学习种植易生长的植物,如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰,能学习按一定规律排序,区别圆形、球体等,尝试运用美工材料进行绘画、手工活动,喜欢唱歌、跳舞,并且有一定的表现能力;在社会性发展方面:孩子们能适应幼儿园的生活,遵守集体规则,孩子们接受了爱国主义教育,知道自己是中国人,了解了一些中国传统节日,如中秋、国庆、春节等,能自己的事情自己做,愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处,与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估,我们发现存在一些问题和现象:  1、孩子间存在较大的能力差异。  2、个别孩子不太爱表现自己,性格较胆怯、内向。  3、部分孩子自我为中心意识较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。  4、挑食现象仍存在。  本学期,我们将针对这些现象,采取相应的措施,特别注意个别指导,获取家长的配合教育,共同使孩子们在原有水平上获得提高。  二、工作思路:  1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级计划。  2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记,妥善保管好药品,增强工作责任感。争取出勤率达到90以上,事故发生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。  3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体,有些工作还不熟悉。特别是李老师,是刚踏上工作岗位的新老师,所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作,互相帮助,争取早日渡过适应期。  4、定期召开班务会,及时总结工作中的不足之处,商讨下一步工作要求及措施。  5、进一步学习领会《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中,创造性的使用新课程。  6、根据园本课程内容,坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。  7、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。  7、妥善、合理的管理好班级财产。  8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好,结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整,活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。  三、家长工作:  本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,获取家园共育的效果。  1、召开家长会,让家长了解学期教育工作计划,征求家长建议,帮助家长理解家园合作的重要性。  2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”,以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。  3、设立《家园联系栏》,向家长介绍科学的育儿知识,并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。  4、组织家长开放活动2-4次。  5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。  四、月份工作及措施:  (一)、身体发展:  三月份:目标  1、 学新操,跳集体舞。  2、练习有节奏的走,听信号变向、变速走;发展下肢肌肉力量和协调能力。  3、 保持个人仪表整洁,注意个人卫生。  4、 树立安全自我保护意识。  具体措施:  1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动,发展动作协调性。  2、 在场地上创设标记练习走队形,在户外活动中丰富游戏内容。  3、 在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。  4、 采用谈话、讨论等形式,增强幼儿的自我保护意识。  四月份:目标  1、 练习双脚连续跳及快速奔跑。  2、 大小便自理,生活有规律。  3、 认识几种安全标记,主动遵守社会基本规则。  4、 尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。  具体措施:  1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能,开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。  2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。  3、利用图片等引导幼儿  认识安全标记,请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。  4、组织讨论:我爱我家,互相介绍父母工作单位、电话号码等。  五月:目标  1、 练习拍球近距离抛接球等,发展控制力和平衡力。  2、 学习整理床铺和自己的物品。  3、 能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。  4、 懂得简单防病常识。  具体措施:  1、 开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。  2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力,开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。  3、午睡环节中,指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。  4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。  六月份:目标  1、听信号行动,训练钻、爬、攀等综合动作技能,发展灵活性及协调能力。  2、 做好防暑降温工作。  3、 懂得牙齿、眼睛的保健常识。  4、 遇到危险知道躲避或求救。  具体措施:  1、

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童话故事 当前位置:幼儿教育网儿童故事童话故事书法家童话故事我要投稿投诉建议书法家童话故事时间:2019-08-07 08:00:02童话故事 我要投稿s("content_top"); 书法家童话故事  从前有一个人,他的职务要求他写一手漂亮的字。他能满足他的职务的其他方面的要求,可是一手漂亮的字他却写不出来。因此他就登了一个广告,要找一位会写字的人。应征的信很多,几乎可以装满一桶。但是他只能录取一个人。他把头一个应征的人录取了。这人写的一手字跟最好的打字机打出来的一样漂亮。有职务的这位先生很有些写文章的才气。当他的文章用这样好看的字体写出来的时候,大家都说:“写得真漂亮!”  “这是我的成绩。”写字的人说――他实际上是半文钱也不值。他把这些称赞听了一个星期以后,就骄傲起来,也盼望自己成为那个有职务的人。  他的确可以成为一个很好的书法教员,而且当他打着一个白领结去参加茶话会的`时候,他的确也还像个样子。但是他却想写作,而且想把所有的作家打垮。于是他就写起关于绘画和雕刻、戏剧和音乐的文章来。  他写了一大堆可怕的废话。当这些东西写得太糟了的时候,他在第二天又写,说那是排字的错误。  事实上他所写的东西全是排字的错误,而且在排出的字中(这是一件不幸的事情),人们却看不出他唯一拿手的东西――漂亮的书法。  “我能打垮,也能赞扬。我是一个了不起的人物,一个小小的上帝――也并不太小!”  这的确是扯淡,而他却在扯淡中死去了。《贝尔林报》上登了他的讣告。他的那位能写童话的朋友把他描写得非常好――这本身就是一件糟糕的事情。  虽然他朋友的用意不坏,他一生的所作所为――胡说,叫喊,扯淡――毕竟还是一篇糟糕透顶的童话。  这篇小品一直没有发表过,因此它是哪一年写成的也无从知道。到了1926年它才在《贝尔林斯基报》该年的4月4日上首次发表。这篇作品的寓意很明显,无再作解释的必要。s("content_relate");【书法家童话故事】相关文章:1.古代书法家简介2.三国书法家有哪些3.东晋书法家书圣是4.中国历史十大书法家排名5.中国现代十大书法家排名6.书法家王羲之的故事7.书法家王羲之的故事有哪些8.中国古代有女书法家及作品有哪些s("content_bottom");童话故事图文推荐 小孩童话故事 宝宝童话故事 睡前温馨的短童话故事 童话故事的周记s("related_top"); 书法家童话故事相关文章 约丽丹和约雷德尔童话故事 雕像的童话故事 小鸟的比赛的童话故事 森林消防童话故事 森林里的怪物童话故事 小狐狸绀三郎童话故事 糖果屋童话故事 跟着兔子去玩耍童话故事 凤凰童话故事 魔法惹的祸童话故事 夏娃的孩子们童话故事 青蛙看天童话故事s("related_bottom"); 上一篇:小燕子童话故事下一篇:小鱼卖小河童话故事作文400字s("right_top"); 最新文章 谁美谁丑童话故事

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工作计划 当前位置:幼儿教育网幼师资源工作计划幼儿园中班老师工作计划我要投稿投诉建议幼儿园中班老师工作计划时间:2021-02-09 10:36:51工作计划 我要投稿s("content_top"); 幼儿园中班老师工作计划(通用5篇)  时间流逝得如此之快,又迎来了一个全新的起点,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是小编为大家收集的幼儿园中班老师工作计划范文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。  幼儿园中班老师工作计划1  不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这学期我调到中班,现在我对以后的工作作以下计划,以便更好地提高自己的各项工作水平。  一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作  社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,我们就要不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平。  二、关心孩子,热心工作  “爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了托幼班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像对待自己的孩子一样,对待和关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。  三、手脚勤快、经常反思  虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。  四、努力方向  在过去的工作中,我也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,不辜负家长的期望。  五、密切联系,增进家园互动  在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。  时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方向别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。  幼儿园中班老师工作计划2  一、班况分析  班里有25名幼儿,其中本学期新插班生为2名女生,现男生名,女生名。通过以往的学习和生活,幼儿已养成了较好的游戏惯例,学习惯例,孩子的口语表达能力,交往能力等都有了明显的进步,还掌握了一些简单的技能技巧,同伴之间能和睦相处,共同学习、游戏,早晨来园时能主动的和老师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困难知道寻求老师和同伴的协助,能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。  看到进步的同时,也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高,有的幼儿学习习惯有待改善,有的幼儿进餐习惯需要加强,新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。  二、工作目标和措施  (一)保育工作  1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。  2、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。  3、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。  4、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。  5、继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。  6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健工作、  (二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。  主要表现为以下几方面:  对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;  对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;  具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;  幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;  在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中。  三、家长工作  开展家园联系,实施同步教育。家长是孩子的第一位老师,在家长的密切配合下,幼儿园的工作才能更顺利地开展活动,因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式,互相交流,使家长了解孩子在园的生活和学习情况,积极主动地与我园配合,真正起到桥梁的作用。  四、提高幼儿节约用水的意识  我班有几位幼儿特别喜欢玩水,节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。  我们三位老师要团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。  幼儿园中班老师工作计划3  一、班况分析:  我班大多数幼儿为独生子女。由于大都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,大家的情绪都很稳定,开学第一天就能正常地开展教学活动。通过上学年的教育和培养,我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活,各个方面都得到了发展,每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。例如:原来胆小、容易怯场的幼儿,交往能力在不断提高,并且能在活动中积极举手发言,清楚的回答问题;幼儿在绘画方面的能力有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想;大部分幼儿能积极为集体服务,主动关心帮助身边有困难的小伙伴;自我服务能力也有了很大的提高,学会了自己穿脱衣裤。  但在学习兴趣、音乐表现力等方面有所欠缺,个别幼儿有不良行为习惯,如:跷椅子、不能谦让,遇事爱争执等。在新学年,我们将在《园工作计划》的指导下,结合本班幼儿的实际情况,家园合作,开展班级各项工作,促进幼儿富有个性的发展。  二、班级目标:  1、养成孩子间相互学习的好习惯,培养幼儿自主和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。  2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。  3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。  4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的"家园对话互动网"。  三、本学期工作重点:  1、教育教学方面:  (1)继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中,注重观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展;  (2)根据本班幼儿学习与发展的具体情况,针对性地设计和组织一些游戏,帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。如,将教学内容延伸至区域活动中,保证使每个幼儿都有充分操作的机会;将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去,让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。  (3)为了让幼儿在活动区中真正"活"起来,让幼儿在做做玩玩中开发智力,提高能力,本学期重点引导幼儿参与活动区的创设,满足同一年龄阶段不同幼儿的需要,根据教育目标、主题的转变,定期进行材料的更换投放,并在实践中进行总结研究。  (4)加强艺术表现能力的培养。通过丰富多彩的活动,让幼儿喜欢听音乐,唱歌,绘画,感受音乐及艺术作品的美;学习对音乐对物体进行想象,能用动作,表情或语言表达,或描绘;喜欢表演,积极大胆地参与表演活动;懂得保持画面清洁,绘图的色彩丰富,鲜艳;能欣赏别人及自己的作品,尝试进行一定的评价。  2、班级建设方面:  尊重幼儿的年龄特点,在各领域中开展丰富多彩的教育活动,将阅读渗入其中。如在各教育活动中渗透与幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容,通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段,通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动,让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯,引导幼儿体会分享阅读的乐趣。  3、德育建设方面:  (1)有计划地开展环境教育主题活动。根据幼儿年龄特点和实际情况,充分挖掘生活中环境教育内容,并融入到各大领域之中,让幼儿在参与的过程中,树立环保意识,丰富环保知识。  (2)把环境教育渗透于幼儿一日活动中,从小事做起,点点滴滴培养幼儿良好的环保行为。  (3)注重幼儿环保实践。创造机会,引导幼儿参与环保的宣传与实践活动,初步养成幼儿良好环保行为习惯。  (4)教师、幼儿、家长自觉遵守日常行为规范,保持幼儿园及周围环境的整齐、清洁、优美,营造良好的环境。  4、安全、保健方面:  (1)创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。  (2)最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全,及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。  (3)培养幼儿的自我保护意识。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等。  (4)每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危险物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。  (5)认真做好卫生消毒工作,严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作,做到"早发现、早治疗"。  5、家长工作方面:  我们一直认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作:  (1)热情接待家长,认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。  (2)积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。  (3)不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。  (4)进行电话联系,向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿及家园之间的交往与交流。  (5)继续搭建家园互动平台。  幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信:在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,牢固树立"以幼儿为本"的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个幼儿和家长心。  四、具体工作按排  八月份:  1、做好各项开学准备工作。  2、制定九月份教育活动、游戏活动计划。  九月份  1、制定十月份教育活动、游戏活动计划。  2、开展主题《长大的我》教学活动。  3、进行环境布置。  4、抓好班级各项活动、常规训练。  5、开展“我爱老师”“月饼圆圆”的活动。  6、对幼儿进行韵律操训练预防手、足、口病的传染。  7、填写幼儿成长记录。  8、制定十月份教育活动、游戏活动计划。  9、对幼儿安全教育,预防手、足、口病的传染。  十月份:  1、制定十一份教育活动、游戏活动计划。  2、开展主题《我喜欢的幼儿园》教学活动。  3、开展节日活动:祖国妈妈过生日啦。  4、走进社区:重阳节的礼物(走进敬老院)。  5、继续抓好常规教育,培养孩子起床整理床被的习惯。  6、填写幼儿成长记录。  十一月份:  1、制定十二月份教育活动、游戏活动计划。  2、开展主题《绿色的植物》教学活动。  3、继续抓好幼儿的安全防电教育工作。  4、召开中班家长会,家长知识竞赛活动。  5、填写幼儿成长记录。  十二月份  1、制定元月份教育活动、游戏活动计划。  2、开展主题、《我居住的地方》教学活动。  3、开展游园活动,欢度“圣诞节”。  4、师生共同创设环境。  5、填写幼儿成长记录。  6、对幼儿进行交通安全知识教育。  元月份:  1、对幼儿本学期所学技能给予正确的评价。  2、填写幼儿成长记事。  3、做好本学期的各项总结工作。  4、对幼儿进行寒假安全知识教育。  幼儿园中班老师工作计划4  一、情况分析:  六班本学期共有幼儿30名,男生女生各十五名,全部为独生子女。经过上学期的培养,孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面:孩子们对体育活动产生了兴趣,乐意参加各种体育活动,学习了徒手操、新的集体舞,能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中,能保持身体平衡及协调,有一定的规则意识和自我保护能力,大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面:全体幼儿都能坚持说普通话,主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣,求知欲强,能认识常见动植物,学习种植易生长的植物,如大蒜、大白菜等。  孩子们对数的概念逐渐清晰,能学习按一定规律排序,区别圆形、球体等,尝试运用美工材料进行绘画、手工活动,喜欢唱歌、跳舞,并且有一定的表现能力;在社会性发展方面:孩子们能适应幼儿园的生活,遵守集体规则,孩子们接受了爱国主义教育,知道自己是中国人,了解了一些中国传统节日,如中秋、国庆、春节等,能自己的事情自己做,愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处,与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估,我们发现存在一些问题和现象:  1、孩子间存在较大的能力差异。  2、个别孩子不太爱表现自己,性格较胆怯、内向。  3、部分孩子自我为中心意识较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。  4、挑食现象仍存在。  本学期,我们将针对这些现象,采取相应的措施,特别注意个别指导,获取家长的配合教育,共同使孩子们在原有水平上获得提高。  二、工作思路:  1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级计划。  2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记,妥善保管好药品,增强工作责任感。争取出勤率达到90以上,事故发生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。  3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体,有些工作还不熟悉。特别是李老师,是刚踏上工作岗位的新老师,所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作,互相帮助,争取早日渡过适应期。  4、定期召开班务会,及时总结工作中的不足之处,商讨下一步工作要求及措施。  5、进一步学习领会《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中,创造性的使用新课程。  6、根据园本课程内容,坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。  7、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。  7、妥善、合理的管理好班级财产。  8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好,结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整,活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。  三、家长工作:  本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,获取家园共育的效果。  1、召开家长会,让家长了解学期教育工作计划,征求家长建议,帮助家长理解家园合作的重要性。  2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”,以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。  3、设立《家园联系栏》,向家长介绍科学的,并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。  4、组织家长开放活动2-4次。  5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。  四、月份工作及措施:  (一)身体发展:  三月份:目标  1、学新操,跳集体舞。  2、练习有节奏的走,听信号变向、变速走;发展下肢肌肉力量和协调能力。  3、保持个人仪表整洁,注意个人卫生。  4、树立安全自我保护意识。  具体措施:  1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动,发展动作协调性。  2、在场地上创设标记练习走队形,在户外活动中丰富游戏内容。  3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。  4、采用谈话、讨论等形式,增强幼儿的自我保护意识。  四月份:目标  1、练习双脚连续跳及快速奔跑。  2、大小便自理,生活有规律。  3、认识几种安全标记,主动遵守社会基本规则。  4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。  具体措施:  1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能,开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。  2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。  3、利用图片等引导幼儿认识安全标记,请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。  4、组织讨论:我爱我家,互相介绍父母工作单位、电话号码等。  五月:目标  1、练习拍球近距离抛接球等,发展控制力和平衡力。  2、学习整理床铺和自己的物品。  3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。  4、懂得简单防病常识。  具体措施:  1、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。  2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力,开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。  3、午睡环节中,指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。  4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。  六月份:目标  1、听信号行动,训练钻、爬、攀等综合动作技能,发展灵活性及协调能力。  2、做好防暑降温工作。  3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。  4、遇到危险知道躲避或求救。  具体措施:  1、开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。  2、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。  3、鼓励幼儿多喝水,尽量到阴凉处户外活动,保持室内通风。  4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识,要求幼儿每天早晚刷牙。  (二)认识发展:  三月份:目标  1、熟悉自己的个人资料,感受自我是独特的。  2、感知9以内的数量,尝试按某一特征给图形分类。  3、探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。  4、乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容。  5、坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望。  具体措施:  1、开展《特别的我》主题教育活动周。  2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物,引导幼儿自主、探究学习。  3、在日常活动中坚持说普通话,在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。  4、准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。  四月份:目标  1、感知春天的季节特征及变化。  2、了解中国的十二生肖。  3、学习目测的方法,学习按物体量的差异,进行正逆排序。  4、有针对性的回答问题,主动提问,并能对自己和同伴进行简单的评价。  5、学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌,会听前奏、间奏。  具体措施:  1、开展《美丽的春姑娘》、《有趣的生肖》主题教育活动。  2、组织幼儿春游,收集有关十二生肖的资料。  3、在日常活动中进行目测练习的随机指导。  4、班级开展多种形式的讨论、表演活动。  五月份:目标  1、了解食物的品种,食物的营养及贮藏方法等。  2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征,认识肯定、否定标记,培养观察、比较能力。  3、学习正确使用量词,学习简单的象声词。  4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物。  具体措施:  1、开展《可口的食物》主题教育活动,师生共同创设“食品超市”活动小区。  2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。  3、通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。  4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围,激发幼儿在集体面前大胆表现。  六月份:目标  1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。  2、学习不受大小排列形式的影响,比较10以内数量的多少、一样多。  3、学习朗诵几首古诗,能较连贯完整的讲述图片和故事内容。  4、通过观察,了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。  5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现,初步感受两声部的歌曲。  具体措施:  1、开展《宝贵的水》主题教育活动。  2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等,引导幼儿连续观察蝌蚪的变化,在操作中感受光的反射现象。  3、学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等。  4、在歌曲《小青蛙》等活动中,引导幼儿感受并尝试两声部演唱。  (三)社会情感:  三月份:目标  1、保持愉快的情绪学习生活,活泼开朗。  2、能理解他人的情感和需要,乐意帮助他人。  3、培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯。  具体措施:  1、开展《做快乐孩子》的活动,激发幼儿愉悦的情绪。  2、结合《特别的我》主题活动的开展,培养幼儿的规则意识、良好习惯以及关心帮助他人的情感。  3、在一日活动中注重培养良好的常规。  四月份:目标  1、感受传统民间文化,培养民族意识。  2、萌发爱家乡的情感。  3、培养幼儿为集体服务的意识和能力。  具体措施:  1、通过《十二生肖》主题的开展,让幼儿了解人们赋予生肖的意义,感受龙是吉祥物和民族象征。  2、收集武汉自然风光、人文景观等资料,创设环境《我的家乡武汉美》。  3、开展值日生活动。  五月份:目标  1、在集体活动中学习与同伴合作交往,协商解决问题。  2、爱护公物,维护公共场所的卫生。  3、感受“六一”的快乐。  具体措施:  1、通过《垃圾不乱扔》的活动教育幼儿爱护公物,讲究公共卫生。  2、注重随机教育。  3、师生共同创设节日环境,组织丰富的“六一”主题活动周,邀请家长来园参加,共庆“六一”。  六月份:目标  1、养成节约用水的良好习惯,激发保护水资源,保护环境的意识。  2、有初步评价自己和他人的能力。  3、萌发升大班的愿望和情感,愿意做个能干的哥哥姐姐。  具体措施:  1、开展《宝贵的水》的主题活动,创设节水标记。  2、开班会,互相评价。  3、参观大班小朋友活动。  幼儿园中班老师工作计划5  一、现状分析  本学期,我们中班组延续了上学期小班的班级数额,共设了5个班级,有10名教师,其中五年以上15年以内有经验的教师是2名,3到5年的教师是2名,3年以内的新教师是5名,村办教师1名。简单的一组数字影射出的是我们这一组室的年轻化,职初教师所占的比例还是比较的大的,创新和活力是我们年轻的优势,但是,实践经验的缺乏、对教材的把握和教育教学技能有待提高同样也是我们的弱势。如何发挥我们的优势,并通过一系列活动的不断磨合,提升我们各方面的能力,促进组内教师的专业发展是本学期我们中班年级组的工作重点。  二、指导思想  本学期,我们中班组将继续本着“二期课改”的理念,以我园的“十一五发展规划”、“x幼内涵建设三年行动计划”为基石,围绕我园的园务工作计划,并依据我们中班组自身的特点,将课程的有效整合、教材的研读、教法的创新、游戏课程的开发等作为工作重点,不断提高组内教师各方面的能力,提升教学的有效行性,并以此促进幼儿全面和谐的发展。  三、重点工作  (一)整体构建,层层推进,实现课程体系的园本化  目标:  1、“二期课改”理论的不断深化,用理论武装,并指导实践。  2、构建科技和新课程有效整合的课程体系,层层推进,实现课程体系的园本化。  措施:  1、组织组内的教师继续学习“二期课改”的理论,通过辨析式、参与式、论坛式等丰富的活动形式,引导教师对《课程指南》中的理念、目标、课程实施等进行进一步的深化提升。  2、认真研读科技和新课程的教材,寻找两者有效整合的途径和方法,并落实于实践活动,在实践―集体反思―再实践的过程中不断的磨合,提升教师整合的能力。  3、做好主题资料的收集和整理工作,专人专项负责,逐步实现课程体系的园本化。  (二)以点带面,开放互助,提升教师的专业化成长  目标:  1、通过反复的实地观摩研讨,提升教师环境创设的能力。  2、以业务组加强听课评课的力度为契机,以磨课等不同形式为主基调,提升教师把握教材的能力及教育教学教学的技能。  3、注重教师各个方面的均衡发展,提升教师与幼儿互动、与同事互动、与家长互动的能力。  措施:  1、以主题为主线,幼儿年龄特点为辅线,温馨精致为主旨创设各班的班级环境,并在反复的实地观摩研讨中进行不断的完善。  2、以业务组加强听课评课的力度为契机,每月组内进行交流分享、小结反思,达到共同的提高。  3、磨课将依然是我们提升教师教育教学技能的主基调,并在此过程中完成推荐两名教师向全园展示优质活动的工作。  4、在组内教师群体中,开拓信息途径,建立和谐、民主的非正式的对话系统,也是促进教师专业化发展的有效途径。  5、进行“我的家长工作小故事”经验分享,通过这样的平台,汲取优秀的家长工作经验,实现互补,共同提高。  (三)自信平等,充实开拓,形成进取的教研氛围。  目标:  1、充分运用教研活动这一主阵地,构建共享经验、交流思维、整合资源、开拓实践的平台,形成进取的教研氛围。  2、针对日常教育教学中存在的疑惑和问题,以大专题引领,小专题落实,继续做好专题研究的工作。  措施:  1、通过如何实施有效教研活动方式的研讨,确立丰富的教研活动方式。  2、每周的教研活动内容充实,形式创新,注重组内每一位教师的表达表现,实现共同提高。  3、班班结对,同伴结对,取长补短。  4、以“向全区展示游戏课程”为契机,认真研究展示。  5、针对日常教育教学中存在的疑惑和问题,以大专题引领,小专题落实,形成人人参与的研究气氛。  (四)自主体验、和谐民主,促进幼儿的全面发展  目标:  1、以“幼儿发展为本”的理念支持,坚持幼儿自主与体验的统一。  2、优化幼儿一日活动的各个环节,促进幼儿全面和谐的发展。  措施:  1、根据幼儿的年龄特点等年级组集体商讨设计“幼儿成长记录册”,并进行保时保质的完成记录,尽现幼儿成长的轨迹。  2、创设能引发幼儿自主探索、思考、发现的环境,实现幼儿与环境的互动。  3、幼幼互动、师幼互动等活动形式的充分运用,尊重幼儿的自主发展。  4、游戏、运动时间的充分保证,游戏、运动材料的充分保证,也是尊重幼儿学习方式的良好体现。  5、关注弱势群体,尊重个体差异,注重家园共育。  6、注重社会性发展,积极创设鼓励幼儿交往的环境和机会。  7、开展“我是科学故事王和乐器王”的评比。s("content_relate");【幼儿园中班老师工作计划(通用5篇)】相关文章:1.幼儿园中班老师个人工作计划范文2.幼儿园中班第一学期老师工作计划3.幼儿园中班老师工作计划4.幼儿园中班老师的下学期工作计划5.幼儿园中班老师读书心得6.幼儿园中班老师的评语7.幼儿园中班的期末老师评语8.幼儿园中班老师评语9.幼儿园中班的老师评语s("content_bottom");工作计划图文推荐 幼儿中班工作计划 幼儿园中班工作计划 幼儿小班工作计划 幼儿小班工作计划s("related_top"); 幼儿园中班老师工作计划相关文章 幼儿园的第一学期教科研工作计划 幼儿园工作计划 幼儿园工作计划 第二学期幼儿园中班班级工作计划 幼儿工作计划 中班六月份的工作计划 春季幼儿园卫生工作计划 幼儿园的工作计划 幼儿园工作计划 春季幼儿园大班工作计划 幼儿园小班卫生保健工作计划 春季幼儿园大班工作计划s("related_bottom"); 上一篇:幼儿园秋季后勤工作计划下一篇:幼儿园的安全工作计划s("right_top"); 最新文章 幼儿园安全工作计划

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幼儿教案 当前位置:幼儿教育网幼师资源幼儿教案火小班安全教案我要投稿投诉建议火小班安全教案时间:2020-11-22 09:30:40幼儿教案 我要投稿s("content_top"); 火小班安全教案  作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的火小班安全教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 火小班安全教案1   活动目标:  1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。  2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志,知道它们的含义,学会简单的自我保护方法。  3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识,做到在日常生活中不玩火。  4、引发幼儿学习防火的兴趣。  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。  活动准备:  1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。  2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水,炼制钢铁,照明、取暖、发电)。  活动过程:  1、谈谈火的用处。  (1)教师出示图片,观察片刻后提问:“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想,火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧,火可以烧饭菜、水,还可以照明、取暖、发电等等)。  (2)老师总结并补充火的用途,让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。  2、谈谈火的害处:  刚才,大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当,火也是很危险的,它一旦发起脾气来,就会形成火灾,谁也管不住。  谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害。)  引导幼儿说出预防火灾的方法:  ①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的,不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及时阻止。  ②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中,还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)  ③不能随便燃放烟花爆竹。  ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。  3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志,教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。  4、讨论:万一出现了火情,该怎么办?  让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。  着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯,不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?  小结:刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了小火,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。  5、小朋友说的都很好,但是光我们知道还不行,还要让大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候,告诉他们,让他们也知道一些预防火灾的知识,好吗?  教学反思:  安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!火小班安全教案2   一、活动目标  1、培养幼儿初步的自我保护意识  2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。  3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。  二、活动准备  物质准备:图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。  三、活动过程  (一)以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?  教师小结:火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖  (二)观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害。  引导语:可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!  (三)引导幼儿说出预防火灾的方法。  1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?  引导语:如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。  2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法  师小结:  1.防火灾,小朋友们不能随便玩火。  2.蚊香不能靠近容易着火的物品。  3.不能随便燃放烟花爆竹。  4.小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开…….  (四)出示防火安全标志图片,引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。  (五)游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。火小班安全教案3   [设计意图]  在日常生活中,我们会用到许多标志,这些标志与我们每个人的生活,安全息息相关。因此特设计了本活动,让幼儿认识并了解它们的作用,自己设计制作各种各样的标志,并将与幼儿园生活有关的标志张贴在环境中,培养幼儿初步的规则意识。  [活动目标]  1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。  2、进一步培养幼儿的语言表达能力、观察能力和分析能力。  3、帮助幼儿认识生活中的一些常见标志,懂得基本的安全知识,提高自我保护能力。  [活动准备]  1、请家长协助带孩子再生活中观察常见的安全标志。  2、各种常用标志、图片若干。  3、布置好的"安全标志图片展览"  [活动过程]  1、组织幼儿参观布置好的"安全标志图片展览"  2、请幼儿讲讲知道的安全标志有哪些?什么形状、什么颜色?表示什么?  3、引导幼儿认识几种主要标志。  (1)、防毒标志提问:这是什么标志?表示什么?提醒我们注意什么?告诉幼儿贴有这个标志的物品是有剧毒的,千万别乱动乱用。  (2)、防触电标志提问:这是什么标志?哪些地方有这个标志?表示什么?最后告诉幼儿,贴有这个标志的地方我们不要用手摸,更不能进去玩,要远离这个地方。  (3)、防火标志提问:这是什么标志?小朋友应该怎样防火?万一发生火灾,怎么办?贴有这个标志的地方不能随便点火,一个小火星就能引起火灾,也要远离这个地方。  4、识标志竞赛。  (1)、出示不同的场所图,让幼儿为其贴上相应的标志。  (2)、哪些地方可以贴上"禁止烟火"、"当心火灾"等标志。  5、让幼儿练习抢答,答对者奖星星一颗火小班安全教案4   活动目标:  1、教育孩子放假期间不玩火,远离火。  2、增强孩子的防火安全意识。  活动重点:  教育孩子不玩火,不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。活动准备:增强孩子的防火安全意识。  活动准备:  可能导致火灾的物品图片、场景。  活动过程:  一、谈话导入。  1、教师:明天开始我们幼儿园就放假了,小朋友们在家里休息,过些时间就要过年了,过年的时候大家都很开心,会用各种方式来庆祝过年,你们家是怎么庆祝过年的?  2、教师小结:新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临,还有一些人会在家里点上香烛。  二、出示图片,  引导孩子认识可能导致火灾的物品,增强孩子的防火安全意识。  1、烟花爆竹。  (1)小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢?  (2)请幼儿说说。  (3)教师小结:烟花爆竹虽然好玩,但是这些事危险物品,点燃后会燃烧,如果乱玩就容易使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便,会发出吵闹的噪音和污染环境。如果不小心着火了,会发生很多危险的事情,会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏,也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。我们在家里不要去玩烟花爆竹,也不要去点香烛,如果你们家里要放烟花和爆竹,你要站的远远的不能靠近,以免烧伤了自己。  2、取暖用具。  (1)天气很冷了,小朋友在家里会怎么让自己暖和呢?  (2)幼儿说说。(用取暖器、暖水袋、烤火、电热毯)  (3)这些东西都是需要怎么才能让我们取暖呢?(都要插上电源)我们要怎么安全使用这些物品呢?  (4)教师小结:这些物品都是要用到电,电也是一种很危险的东西,平时我们不能独自插电源,尤其是当手里有水的时候一定不能去触碰电源插座,容易导电,更不能为了暖和去有火的地方烤火,这样容易发生危险,容易发生火灾。  三、发生火灾时正确的处理方法。  教师:如果着火了怎么办呀? 在屋里着火了要怎么做呢?我们应该怎样跑出去呢?  教师小结:我们在屋里着火了的话,我们就要赶紧跑出屋外。先要拿到湿毛巾捂住嘴巴,然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。应该马上的跑,跑到没有火的地方去,然后拨打119火灾电话,拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌,不能站在原地哭,我们因该自己想办法逃出去,像我们刚才说的方法一样,捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑出去。  四、结束部分。  教师总结:在我们生活中有很多地方都容易引起火灾,所以小朋友们更该注意安全;远离火、不玩火、不玩电器插座、不乱玩烟花爆竹。一些很容易引起着火的物品也要远离,并在家里提醒爸爸妈妈正确防火的方法。火小班安全教案5   活动目标:  了解灭火的工具。  初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。  教会幼儿做个胆大的孩子。  活动准备:  幻灯片(汽车轮胎着火的情景、电视机着火的情景、图书着火的情景)卡片(水、沙子、棉被、干粉灭火器、切断电源,人手一份)  活动过程:  1、放映第一幅幻灯片,提问:发生了什么事情。  2、讨论汽车轮胎着火了我们应该怎么办?  3、请小朋友举起能个汽车轮胎灭火的工具图片。  4、第二个、第三个情景过程一样?  5、竞赛游戏:老师出示一个情景,看谁又快又准确的举起相应的灭火工具图片)  6、对获胜幼儿进行奖励。  教学反思:  幼儿已经掌握了一些灭火的基本常识,本次活动是延续了上节活动,让幼儿更全面的`了解灭火工具。火小班安全教案6   教育目标:  1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。  2、知道森林防火的重要性,要爱护森林。  3、尝试根据学校、家庭环境,学习设计森林防火措施。  教育过程:  一、认识各类消防安全标志  1、出示各类标志图案。这是什么? 板书课题  2、师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。  二、了解各类消防安全标志的含义  1、出示小黑板:标志分类  1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。  2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。  3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。  4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。  5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。  2、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)  3、师简介消防栓。  三、代表表演防火:  大家认真观察表演后讨论:  1、发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?  打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况  2、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?  发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?  四、小组讨论设计森林防火措施  1、分组讨论:设计消防安全标志的意义。  2、小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案,也可以用横写的文字辅助标志,以图形与方向标志连用,醒目地指示文字所示的意义)  3、发挥自己的想象,创造性的设计一个消防标志。  4、交流点评。  五、巩固总结  1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?  遇坏人打110,着火打119,急救中心120。  2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。  “森林防火 人人有责”火小班安全教案7   活动目标  1、培养幼儿初步的自我保护意识。  2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。  3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。  活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。  活动重点:防火  活动难点:自救  活动过程:  1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。  2、观看图片,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。  3、通过图片,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。  ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。  ②蚊香不能靠近容易着火的物品。  ③不能随便燃放烟花爆竹。  ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。  ⑤认识“严禁烟火”的标志。  4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。  5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。  万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?  教师:  首先要打119报火警。冷静地查看起火原因、火势的方向,并在未形成大的火势时,选准逃生路线。火势不大,要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥,勇敢地冲出去,千万别披塑料雨衣。  在家里,要舍弃屋中财物出逃,以自身生命安全为重。从烟火中出逃,要尽可能用湿毛巾或湿衣物(不能太湿,因为太湿会使人接触烟雾后窒息)捂住口鼻,以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。逃离时头脑要保持清醒,想清楚路线,以免乱闯乱钻,耽误了时机。尽可能俯身行走或爬行,在贴近地面30厘米的地方即可。  开门时,可用衣物包住手,以免被烧热的门把烫伤。如果身上着火,千万不要跑动,否则会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打,直到火灭。躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。从失火的高层建筑中出逃,不能乘电梯,因火灾发生时会断电。如果楼梯已被浓烟或大火封锁,千万不要硬冲过去。不要随便跳楼,可以在阳台上等待救援,并要封住门窗,以防火袭阳台。实在无路可逃,应该立即进入没被火灾威胁的房屋,紧闭门窗,往地上泼水,等待救援。  如果已没有别的出路,必须从较高的楼层跳下时,可以迅速把床单等结实的布或绳绑在一起,一端绑在窗上或阳台上,从上面慢慢滑下来。看到救护人员时,要大声叫喊或边喊边摇动色彩鲜艳的衣物。救援人员来到后要服从命令听指挥。  6、游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。  活动延伸:  认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。火小班安全教案8   活动目标:  1、培养幼儿初步的自我保护意识。  2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。  3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。  5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。  活动准备:  课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。  活动重点难点:  活动重点:防火;  活动难点:自救。  活动过程:  1、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。  2、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?  3、游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。  活动延伸:  认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。  活动反思:  活动开始,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念,发展幼儿语言表达能力。活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断,使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过观察、思维、想象,自主做出判断,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识,为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后,采用游戏形式,让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之,在整个教育活动中,坚持面向全体,尊重、关注每个幼儿,给所有幼儿提供开放的环境,同他们一同探索,始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者,丰富了幼儿防火知识,提高了自我保护能力。火小班安全教案9   游戏目标:  1、训练爬、跑等动作技能。  2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。  游戏准备:  1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。  2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。  游戏玩法:  把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。  游戏规则:  1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。  2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。  延伸活动:可在游戏后开展真正的防火演习活动。火小班安全教案10   设计背景  孩子有着强烈的求知欲和好奇心,对熠熠生辉的火光总感到好奇,总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏,他们不了解防火知识,不懂得安全用火,常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错,有选择地教会他们一些实用的知识,增强小孩防火意识,提高小孩防火能力,对保护小孩生命安  活动目标  1、让小孩了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。  2、让小孩了解火灾发生的几种简单原因,懂得如何防范。  3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力  重点难点  重点:了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。  难点:初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。  活动准备  消防标志,火灾逃生视频,儿歌视频。  活动过程  一、出示消防标记,介绍11.9是消防日 。  1.认识火警电话119  创设情景表演(新年到了,思思和东东好高兴,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,突然草堆冒起浓烟了,他大叫起来:“不好啦,着火了!”)  (1)讨论 “你怎么知道着火了?”  (2)着火了我们该怎么办呢?  重点教育小孩,尽最大能力离开火源,找大人寻求帮忙。同时出示119图片 ,介绍11.9是消防日,同时告诉小孩119是火警电话。因为小朋友年龄还小,当有火灾时,要赶快离开火源,告诉大人请他们帮忙。  二、大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把所有的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危险呀,那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导小孩说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。(附属图片,加深认识)  1.预防火灾,小朋友们不能随便玩火。  2.不玩插座、插头和电线。  3.不能随便燃放烟花爆竹。  4.提醒爸爸不乱扔烟头。  5.认识“严禁烟火”,安全出口,灭火器等标记。  三、学习火灾逃生  1、观看视频。  2、讨论逃生的初步方法方法 。  首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。  3、小孩练习逃生的方法。  四、播放消防知识儿歌结束。  教学反思  一、安全是小孩园的头等大事,消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾,老师抓住这一生活例子并对小孩进行了一系列的安全教育,让小孩在真实情感中感受,更加容易接受。  二、 活动中,就小孩生活经验的几个片断,让小孩主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让小孩自主地说出不能玩的原因。发展小孩语言表达能力,丰富小孩安全防火知识,从小培养安全意识。最后,儿歌结束,让小孩在歌声中熟记防火知识。  三、要提高小孩的安全质量单靠小孩园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,小孩园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。s("content_relate");【火小班安全教案】相关文章:1.《火》小班安全教案2.《防火》小班安全教案3.小班安全活动《防火》的教案4.小班安全活动《防火》教案5.我是防火小能手小班安全教案6.《认识关于火的标志》小班教案7.安全教案小班8.《神奇的火》中班安全教案s("content_bottom");幼儿教案图文推荐

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教学设计 当前位置:幼儿教育网幼师资源教学设计幼儿园中班教学活动《科学的力量》我要投稿投诉建议幼儿园中班教学活动《科学的力量》时间:2020-02-01 16:00:13教学设计 我要投稿s("content_top"); 幼儿园中班教学活动《科学的力量》  活动目标:  1、激发幼儿探索纸的承重力的兴趣。  2、引导幼儿了解纸折叠后能增加纸的承重力。  3、指导幼儿尝试用绘画的方法把实验过程记录下来。  活动准备:  纸条,垫板,积木,雪花片,记录表,笔,硬纸板若干  活动过程:  1、教师实验,引出课题。激发幼儿活动兴趣。  2、幼儿操作,感知纸的承重力。  (1)幼儿人手一份操作材料进行尝试。  (2)师生交流,发现纸折叠后会改变纸的承重力。  3、再次操作,尝试记录。  (1)教师介绍材料,示范记录方法。  (2)幼儿人手一份材料进行自主尝试探索。  4、师生交流操作中的发现  (1)用图表形式帮助幼儿清楚地了解折叠后的纸承重力的不同。  (2)简单小结:同样的纸折叠不同,承重就不同。  5、应用:选择合适的`纸包装不同重量的杯子。  6、延伸:鼓励幼儿用不同的纸进行尝试,发现更多的秘密。s("content_relate");【幼儿园中班教学活动《科学的力量》】相关文章:1.幼儿园中班吃点心故事教学活动2.幼儿园中班圣诞节教学活动总结3.幼儿园中班数学排序教学活动4.幼儿园中班数学教学活动:买水果5.幼儿园中班《神奇的力量》教案6.力量和耐力最科学的训练方法7.《大力量》中班优秀游戏教案8.幼儿园的中班评语s("content_bottom");教学设计图文推荐 幼儿园小班《认识上和下》教学设计 幼儿识字教学设计 幼儿园科学专题活动总结 幼儿园大班《缺失的一角》初稿教学设计s("related_top"); 幼儿园中班教学活动《科学的力量》相关文章 幼儿园小芽天天长科学实验活动记录 幼儿中班语言教学设计 幼儿园大班活动《讨厌的沙尘暴》的教学设计 幼儿园中班美工活动装饰风筝教学设计 幼儿园区域活动《纸团印画》教学设计 幼儿园大班社会美丽的夜晚的教学设计 《玩滑梯》幼儿园小班音乐活动优秀教学设计 教学设计有哪些定义 《路线》幼儿园大班科学活动教案 水果宝宝爱洗澡幼儿园小班科学活动设计 幼儿班教育认识果核的教学设计 幼儿园小班综合活动《舞动的彩带》教学设计s("related_bottom"); 上一篇:幼儿园中班科学活动设计之神奇的小木棒下一篇:幼儿园中班科学领域《有趣的圆》活动设计s("right_top"); 最新文章 小班音乐教案之快跳起来教学设计

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胎教方法 当前位置:幼儿教育网育儿知识胎教方法胎教常见的方法和注意事项我要投稿投诉建议胎教常见的方法和注意事项时间:2019-03-23 16:41:10胎教方法 我要投稿s("content_top"); 胎教常见的方法和注意事项  胎教是一种优生优育的方法之一,为了使宝宝出生后有一个良好的基础。在胎儿期内,利用一定的方法,通过母体给胎儿以各种良性刺激,从而促使胎儿生理和心理上的健康成长。  胎教并不仅仅是未来母亲的事情,准爸爸也需要经常参与其中,据国外机构研究,表明胎儿更喜欢听中、低频的音波刺激,所以做爸爸,和儿子或女儿对话,请从胎儿时就开始吧。  胎教的方法一般有语言胎教、音乐胎教、抚摸胎教、光照胎教、艺术胎教等。  胎教进行的时间:5个月左右,即可进行音乐胎教、抚摸胎教等,光照胎教一般在孕6个月后进行。胎教时,可几种方法一起采用,如一边听着音乐,一边抚摸胎儿等。  语言胎教:父母通过与胎儿的对话,使胎儿接受到语言波的信息,刺激胎儿大脑的生长和发育。在妊娠后期,胎儿已经具备了最初的听力和感觉能力,对外界的语言刺激会有一定的反应,并且在胎儿大脑中形成了记忆。  音乐胎教:通过健康的音乐刺激,使母亲得到安宁与享受,促进孕妇分泌酶和乙胆碱等物质,发送胎盘供血状况,同时使胎儿心律平稳,对胎儿的大脑发育进行良好的.刺激。  抚摸胎教:通过抚摸胎儿,使胎儿的肢体感受到刺激,有规律的抚摸胎教,就象是妈妈与胎儿的对话一样,形成良好的反应与互动,对提高胎儿大脑的发育很有帮助。  光照胎教:即给予胎儿一定的光照刺激,以促进胎儿视网膜光感细胞的功能发育。通过对动物进行试验,表明光照对视网膜以及视神经有益无害。通过彩色超声波观察,光照后胎儿立即出现转头避光动作,同时心率有所增加,脐动脉和脑动脉血流量都有所增加,表明胎儿可以感觉到射入子宫内的光亮。胎儿的感觉功能中视觉的发育较晚,一般七个月的胎儿视网膜才具有感光功能。光照可采用手电筒紧贴孕妇腹壁照射胎头部位,每次5分钟左右,孕妇可以注意感受胎儿的反应并做些记录,并且避免在胎儿睡眠时进行。  艺术胎教:通过进行一些艺术类练习,如书法、绘画等,孕妇本身会提高自己的文化素养,并给胎儿造成更为安宁与舒服的生活环境。  另外据某妇将医院的统计,经常进行胎教的孕妇,顺产率比较高,也可能从另一方面给出了胎教的好处。  当然胎教也要小心认真进行,不当的手段、方法都有可能对胎儿造成比较严重的伤害。如比较强烈的声音刺激,可能会对胎儿的听力造成损伤,严重时还可能造成耳聋,所以音乐胎教时,避孕强烈的声音,不要将声源过于靠近孕妇的腹部,在选择胎教音乐时,也要选择正规的产品。s("content_relate");【胎教常见的方法和注意事项】相关文章:1.常见的胎教方法2.胎教的方法和注意事项有哪些3.营养胎教的方法和注意事项4.语言胎教的方法和注意事项5.爸爸胎教方法和胎教忌禁6.国外胎教的方法和好处7.自然胎教的方法和好处8.盘点几种常见的胎教方法s("content_bottom");胎教方法图文推荐 胎教音乐应该怎么听 胎教音乐在什么时候听 音乐胎教的方法 妈妈胎教的方法有哪些s("related_top"); 胎教常见的方法和注意事项相关文章 受过胎教的好处文章 抚摸胎教的定义是什么 情绪胎教需要避免的三大心理 音乐胎教指南 错误胎教怎么避免呢 孕期的胎教有何要求 抚摸胎教的最佳时间 孕妈妈如何避开胎教误区 最有效的胎教方式 胎教对胎儿有什么好处 适合准爸爸的胎教方式有哪些呢 胎教听音乐的正确方法s("related_bottom"); 上一篇:盘点胎教干预的方法下一篇:抚摸胎教有哪些方法s("right_top"); 最新文章 胎教需要全家总动员

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当前位置: 手工制作儿童手工制作正文儿童手工制作:白鹭玩偶 作者:聚优时间:2017-06-23 s("content_top");   “两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,这出自诗圣杜甫的诗句,相信小朋友们都很熟悉吧~下面我们就要用毛线和铁丝来制作一只像模像样的白鹭,准备好材料来动手做做看吧~~~     需要准备红色、白色和黑色三种毛线,再另外揉两个纸团。    用铁丝把一大一小纸团缠起来,这就是白鹭的骨架啦~    接着开始用毛线缠绕。    白鹭的身体和头部用白色毛线。       白鹭的腿和嘴巴用红色毛线。        翅膀是用黑色的毛线,最后黏贴上活动眼珠,一只站立的白鹭玩偶就出现在我们面前啦~~~(幼儿教育) s("content_bottom"); 上一篇:儿童手工制作:停车场和车库下一篇:废旧羽毛球拍改造制作漂亮的爱心图案摆饰相关推荐 儿童橡皮泥手工制作:愤怒的小鸟 纸杯手工制作:龙 儿童卡纸手工制作:可爱的绣球灯笼 亲子手工制作:可爱小房子 超轻粘土手工制作:厉害的恐龙 纸箱废物利用DIY大全 满满的都是玩具 儿童废物利用手工制作:菠萝 儿童手工卡纸小制作:夸张动物手偶 儿童纸盘画图片 儿童手工制作:简单可爱的圣诞树s("left_bottom");s("right_top");热门推荐儿童橡皮泥手工制作:愤怒的小鸟 纸杯手工制作:龙 儿童卡纸手工制作:可爱的绣球灯笼 亲子手工制作:可爱小房子 超轻粘土手工制作:厉害的恐龙 纸箱废物利用DIY大全 满满的都是玩具 儿童废物利用手工制作:菠萝

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幼儿评语 当前位置:幼儿教育网幼师资源幼儿评语幼儿园托班评语我要投稿投诉建议幼儿园托班评语时间:2019-08-22 09:41:08幼儿评语 我要投稿s("content_top"); 幼儿园托班评语集锦  泼可爱的你是个爱笑的小男孩,即使你做错事,老师在批评你的时候,你也展露那天真无邪的笑容。你还喜欢跟老师开玩笑,踩踩老师的鞋子,用小脏手摸摸老师的`裤子,是你乐此不疲的游戏。新的一年希望你保持天真可爱的笑容,把同老师开玩笑的精力放在学唱歌上,好吗?  娇小可爱的你让老师疼爱怜惜,聪明的你学会的事情可真多:会自己吃饭,能自己上厕所,能跟着老师唱歌跳舞做早操,还能有礼貌地跟老师问候与道别,真棒!老师衷心的希望新的一年你更勇敢、更大方!  可爱的宝宝,总是缺勤的你让很多老师想了又想、盼了又盼,你知道吗?老师想念你牙牙学语的天真表情,想念你充当小老师向小朋友发号司令的可爱动作,想念你听老师唱歌时的专注神情……想你,真的好想你!宝宝,下学期坚持来幼儿园,好吗?  聪明漂亮的你,会做的事情可真多:学会很多儿歌、歌曲,会自己穿鞋,能自己上厕所,还是老师的好帮手,搬椅子、收拾玩具、发糖果、拿东西,每件事情做得又快又棒。希望新学期你能高高兴兴上幼儿园,开开心心过每一天!  你是个天真可爱的小女孩,喜欢唱歌跳舞的你,一听见音乐就随着节奏起舞唱歌,并勇敢地表演给小朋友们看。你的进步挺大的,会自己吃饭,能自己上厕所,真棒!老师衷心的祝你新的一年更活跃、更开心!s("content_relate");【幼儿园托班评语集锦】相关文章:1.幼儿园的托班评语集锦2.托班幼儿园评语集锦3.托班的幼儿园评语集锦4.最新幼儿园托班评语5.关于托班幼儿园的评语6.有关幼儿园托班的评语7.幼儿园托班的期末评语8.幼儿园托班评语精选s("content_bottom");幼儿评语图文推荐 幼儿园中班小朋友评语 幼儿园中班宝宝评语 学前班幼儿通知书评语 幼儿园幼儿期末评语s("related_top"); 幼儿园托班评语相关文章 幼儿园小班期末评语 中班下学期幼儿操行评语 幼儿园中班学期末学生操行评语 家长为幼儿园教师的评语 幼儿园中班期末操行评语 注重科学活动过程幼儿园家长评语 新幼儿的评语 给幼儿园宝宝的评语 幼儿园的大班评语 贴心幼儿园幼儿评语 中班下学期幼儿评语 学前班幼儿评语s("related_bottom"); 上一篇:幼儿园毕业班教师给学生评语下一篇:幼儿园儿童优秀评语s("right_top"); 最新文章 有感情的幼儿园小班评语

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教育 当前位置:幼儿教育网聚优经验教育如何帮助孩子学会交际我要投稿投诉建议如何帮助孩子学会交际时间:2018-07-04 12:41:11教育 我要投稿s("content_top"); 如何帮助孩子学会交际  对于年龄尚小的孩子来说,当他们刚刚走出家庭,试着与家庭之外的同龄小朋友或者成人交往时,总会有或多或少的恐惧心理,而在克服这种恐惧心理,学会正常地与人交往的过程中,孩子的父母往往起着不可替代的作用。然而,有一些父母在带着孩子见到自己的朋友时,如果孩子没有主动打招呼或在自己的要求下打招呼,他们就会当着朋友的面指责孩子不听话,或者自嘲地说:“我孩子太内向,见到陌生人不敢开口”。  事实上,孩子在3~5岁左右的时候,他们内心的自尊心就已经萌芽了,如果父母总在外人面前指责、抱怨孩子或者说孩子“太内向”,一方面会伤害孩子的自尊心,另一方面还会使孩子的性格过早地定型。例如,如果孩子总听到父母认为自己“很内向”的评价,他就会逐渐认同父母对自己的这种评价,并以此作为自己见到他人不打招呼的理由,长此以往,孩子的性格可能会越来越内向,人际交往能力也会变得越来越差。相反,如果父母多鼓励、肯定孩子,帮助孩子学会处理与他人的关系,孩子才能有信心与他人接触。  一般来讲,由于内心恐惧感的存在,在3~5岁年龄左右的孩子大多都不愿意主动与他人接触,在这种情况下,他们更加需要父母的引导和鼓励,以此来获得足够的.信心。那么,父母应该如何将人际关系的基本技能教给孩子,帮助孩子学会人际交往呢?  第一,切记不要代替孩子去交际。当孩子进入幼儿园或者小学以后,父母最担心的问题之一,就是孩子会不会被别人欺负或者去欺负别人,是否能够交到朋友......然而有一些父母,当孩子在交际方面的状况不尽如人意时,就会帮助孩子去交际。例如,父母买了好吃的送给孩子的同学,让他们和自己的孩子做朋友;当孩子与同学出现矛盾和摩擦时,亲自出面去帮孩子摆平......这种方式在短期内可能会让孩子拥有朋友、不受欺负,但是一旦面对新的环境,孩子还是不明白如何与他人交往。事实上,面对这种情况,父母们不能采取“越俎代庖”的办法,而应针对问题,告诉孩子应当怎么做,不要代替孩子去做,让他们通过自己一点点的尝试和摸索,逐渐学会处理人际关系。  第二,向孩子传达与他人分享的思想。在成年人的世界里,我们总是愿意和为人慷慨大方的人做朋友,在孩子们的世界也是一样。因此,努力让孩子变得大方,愿意与他人分享自己的东西,才能使孩子交到更多的朋友。在日常生活中,父母们也要给孩子创造分享的实践机会,例如,当家里只有一个水果时,父母们可以让孩子来分配这个水果给谁吃,并借此机会向孩子传递分享的理念,如果孩子不愿意分享,可以不必强迫分享。  第三,“察言观色”等交际知识不需刻意地向孩子教授。例如,父母们经常这样对孩子说:“当别人主动热情地跟你聊天或者送你小礼物时,说明这个人非常愿意和你做朋友;当别人在为某些事心烦,或者表现出不高兴的神情时,尽量不要与他开玩笑,这会使他们越来越烦”;有的家长在带孩子去别人家做客之前就告诉孩子“在别人家不能大声讲话,不能随便翻别人家的东西,进每个房间都要得到主人的同意”等等。想通过这些语言让孩子逐渐掌握交际技巧,学会礼貌待人。这些语言听起来没有错误,但当家长通过这种方式教孩子判断他人的情绪状态时,会导致孩子在人际交往中过于细腻敏感。更好的方式就是言传不如身教,家长自己先做到,就能影响到孩子,在恰当的时间跟孩子不断确认好的交际方式,经常夸奖孩子某个做得好的方法,以此柔和的教育方式,向孩子脑中输入正面交际信息。  人际交往是儿童的一种基本能力和需求,而3~5岁正是儿童人际交往能力发展的关键期,父母有意识地传递给孩子一些交际的技巧,及时纠正孩子的不当行为,给孩子以信心,他们很快就能拥有基本的人际交往能力,拥有自己的好朋友。当然,家长也要尊重孩子的个人天性,对于偏内向型的孩子,要给予更多的理解和接纳,不要过分强求他们在人际交往中的主动,让他们根据自己的节奏健康、快乐、自由地成长。 s("content_relate");【如何帮助孩子学会交际】相关文章:1.帮助孩子学会如何交往2.如何帮助孩子学会自制3.如何帮助孩子学会换位思考4.如何帮助孩子学会与人交往5.父母如何帮助孩子学会学习6.如何帮助孩子解压7.如何让孩子善于交际8.如何帮助孩子认识自我s("content_bottom");教育图文推荐 怎样教育孩子的心得体会 从宝宝入园前培养生活习惯 培养宝宝单独睡觉的好习惯 家长培养宝宝的餐桌好习惯的8大建议s("related_top"); 如何帮助孩子学会交际相关文章 过度教育的危害是什么 如何教孩子和老师打招呼 如何培养各阶段的宝宝发展运动能力 小学生家长如何陪孩子学习 大学毕业不愁就业的专业有哪些 在孩子面前如何正确评价老师 该如何诱发孩子的求知欲望 培养孩子好习惯 怎么写小学体育课堂教学反思 班主任如何评价高中生评语 四六级快速阅读的技巧 解读怎样学好《幼儿教育学》s("related_bottom"); 上一篇:如何教会孩子学会包容下一篇:如何正确处理孩子的抓脸行为s("right_top"); 最新文章

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童话故事 当前位置:幼儿教育网儿童故事童话故事童话故事《木偶奇遇记》读后感400字我要投稿投诉建议童话故事《木偶奇遇记》读后感400字时间:2019-04-04 08:00:54童话故事 我要投稿s("content_top"); 童话故事《木偶奇遇记》读后感范文400字  看完“木偶奇遇记”这本书,我觉得这本书的主人公皮诺曹,也就是那个木偶是一个讨人厌、顽皮、不爱学习、不懂事的木偶,后来经过的几次三翻的困难就变成了一个懂事,学习好、惹人爱、天真无邪的真正的孩子。为什么这么说呢?那就听我讲讲吧!  我说皮诺曹刚开始是一个讨人厌、顽皮、学习差、不懂事是因为有一次,皮诺曹刚学会走路,就跑出了家门。他的爸爸,也就是翟彼特,怕他跑丢了,就赶紧追,使得自己被警察抓走了,皮诺曹见他的爸爸被警察抓走了,没有人管他了,非常高兴,但他并不知道,他痛苦的一段日子就要开始了。  还有一次,他爸爸为了让皮诺曹好好读书,把自己身上的.东西全买光了,给皮诺曹买了一本书,而皮诺曹为了看戏,用书换了几元钱去看戏。  我说皮诺曹后来变得学习好、懂事、学习好、惹人爱、天真无邪是因为遇见了青发仙女,渐渐就变得懂事,也不再那么顽皮,再加上几次教训和他的一份努力,使得他更加懂事了。经过他劳动的汗水,拼命地赚钱,他和他爸爸终于过上了幸福的生活,而他也变成了真正的孩子。  多么美好的结局啊!我永远也忘不了这本书,忘不了木偶皮诺曹,我相信看过这本书的人一定也一样吧!s("content_relate");【童话故事《木偶奇遇记》读后感范文400字】相关文章:1.童话故事《木偶奇遇记》的读后感2.童话故事《木偶奇遇记》读后感9篇3.365夜童话故事读后感范文4.童话故事读后感范文5.童话故事读后感范文三篇6.恋人童话故事范文7.木偶奇遇记的寓言故事8.中国童话故事读后感800字s("content_bottom");童话故事图文推荐 小孩童话故事 宝宝童话故事 睡前温馨的短童话故事 童话故事的周记s("related_top"); 童话故事《木偶奇遇记》读后感400字相关文章 国王的花童话故事 落花飘雪童话故事 小木克的童话故事 老鼠谈心的童话故事 小老鼠搞大阴谋的童话故事 勇敢的小熊童话故事 蜗兔赛跑记的童话故事 海妖妻子童话故事 菲耐待遇险记法兰西童话故事 中秋节的童话故事 青蛙旅行俄罗斯童话故事 抓蝌蚪童话故事s("related_bottom"); 上一篇:眼睛国的公主的童话故事下一篇:驴小弟变石头童话故事s("right_top"); 最新文章 帽子功夫的童话故事

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