幼儿园秋季大班班级工作计划

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当前位置:幼儿教育网幼师资源工作计划幼儿园秋季大班班级工作计划我要投稿投诉建议幼儿园秋季大班班级工作计划时间:2019-11-19 09:40:17工作计划
我要投稿s("content_top"); 幼儿园秋季大班班级工作计划  如何有效地对幼儿实施艺术教育,是我们一直探索的问题。下面是幼儿园秋季大班班级工作计划,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助。  幼儿园秋季大班班级工作计划1  一、情况分析  本学期我们班级共有幼儿35名,其中男孩18名,女孩17名,其中外地户口有6名,其中一名男孩是新进幼儿。经过两年的幼儿园生活,幼儿对于幼儿园生活已经有了较强的适应能力,作为幼儿园里的大哥哥大姐姐,他们比弟弟妹妹们多了一些幼儿园的规则意识。  在暑假过后,幼儿都意识到了自己的长大,能愉快的和自己的伙伴相处,还知道接受照顾新伙伴。但是,在幼儿的成长之路上,有着值得我们肯定的好现象,当然也存在一些不足之处,需要我们反思和改善的。  本班好的方面和不足的地方作简单的介绍:  (一)好的方面  首先,在幼儿园的两年生活中,我们班级的幼儿在行为习惯的养成上,还是有一定的成效的,懂得保护身边的环境;在人拥挤的情况下懂得等待,知道在同伴中要谦让,有一定的自我保护意识,对于一些简单的危险情况幼儿能够进行鉴别。  其次,在随着孩子渐渐的成长,幼儿有了一定的游戏意识,能够有条理的安排自己的工作,并且在遇到问题时,能够有一定的解决问题的方法;在每天来园活动中,幼儿也逐步有了关心植物角的意识,能主动的进行观察,并对自然角进行浇水,剪枯叶了,学做了班级的小主人,懂得了关心爱护植物。  再次,在幼儿的身上也体现出了自理能力比以往有了明显的进步,在值日生活动中,都能把值日生工作做好,并且对于每天午睡起床之后,幼儿的折被子的能力有了很大的进步,这些都是值得我们肯定的。  最后,也是我们班级的闪光点:我们班级的语言发展有一定的优势,经过中班讲故事的活动,幼儿都能在集体面前能大胆的讲、也愿意讲,能够把幼儿的集体兴趣带出来。这也是我们今后不断保持的好的方面。  (二)不足的地方  1、幼儿的安静倾听的习惯有待改善。  2、在绘画折纸等表达表现方式上不够,需要进一步提高技能技巧。  3、在集体合作能力上不够理想。  4、在劳动方面有所欠缺,不够积极主动,有待于培养。  5、缩小幼儿之间的求知欲和好问精神。  二、学期目标  1、有基本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯,独立自信地做力所能及的事。  2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,尊重他人需要。形成良好的自我意识、规则意识、学习评价自己和同伴。  3、积极参加体育活动,大胆尝试新奇、有野趣的活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活。具有安全意识和初步的自我保护能力。  4、探究、操作、实验,对事物变化发展的过程感兴趣,积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。  5、了解环境与任命生活的依存关系,具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。  6、知道一些不同地域、不同种族的人,以及他们的风俗习惯,有初步的多元文化意识。  7、能大胆、清楚地表达自己的想法,倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。  8、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字,尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。  三、教育策略  1、建立师生间伙伴式的关系,充分尊重儿童的意愿们允许儿童有不同的答案。  2、支持儿童创设自己的环境,展现生活经验,交流信息和表达情感。  3、一日活动中适当增加智力活动和儿童自发组织的活动,逐步减少午睡时间。  4、每天保证一定时间进行语言交流和阅读活动,重视对小组阅读的指导。  5、多采用讨论的学习形式,引导儿童注意倾听、积极思考、充分表达各自的想法。  6、提供机会帮助儿童发展社会技能。如儿童间发生矛盾,教师不要急于干预、评断或替代解决,要提高儿童自行解决问题的能力。  四、具体活动安排  九月  1、稳定幼儿情绪,开展正常有序的保教工作。  2、学做大班广播操。  3、开展主题“我自己”。  4、幼儿视力检查。  5、做好“宝宝成长记录册”的汇报和反馈工作。  十月  1、开展主题“我是中国人”。  2、节日教育活动(国庆节、中秋节、重阳节)。  3、幼儿情景表演巡回演出。  4、幼儿才艺展示暨明日之星评比。  5、做好“宝宝成长记录册”的汇报和反馈工作。  十一月  1、开展主题“我是中国人”及“有用的植物”。  2、做好“宝宝成长记录册”的汇报和反馈工作。  十二月  1、继续开展主题“有用的植物”  2、积极参与科技节活动。  3、主题活动资料整理。  4、做好“宝宝成长记录册”的汇报和反馈工作。  一月  1、开展主题“过冬”。  2、幼儿身高、体重等测量。  3、做好“宝宝成长记录册”的汇报和反馈工作。  幼儿园秋季大班班级工作计划2  一、班级情况分析  本班现有幼儿24名,男孩13名,女孩12名。其中有5名幼儿是老生,19名幼儿是我中班带过的,这些孩子的情况我比较了解,尽管面临的是两位新的老师,但孩子们却依然表现出自己的个性。通过短短几天的观察了解,他们的自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的能力也很不错,我们还观察到,我们班级的孩子性格开朗、活泼、具有一定的语言表现力。  但是同时我们还发现,他们还是缺乏自主性,倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养,注意力及相互间的情感教育需要重点指导。  1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼和做操等活动,身体素质、动作能力等方面得有了很大的提高,但也有个别幼儿对老师教的动作记不住,动作不到位。  2、幼儿均能较安静地进餐,大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。但个别幼儿进餐速度较慢,如:郭子宥,董兮等。午睡等常规习惯较好,自理能力也有所提高,个别能力强的幼儿还经常会去帮助同伴。  3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话,乐意与别人交谈,对美术、音乐、故事、游戏等活动较感兴趣。也有竹永康,金星等几位幼儿在教学活动中思想不太集中。  二、教育总目标  促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力,增进起其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。  三、幼儿发展目标  (一)常规方面  1、培养幼儿从小养成良好的习惯。  2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯,对人友好。  3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。  4、教育幼儿树立自我保护意识。  (二)健康  1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯,洗手时能按顺序认真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手;  2、让幼儿良好的生活卫生习惯,提高其生活自理能力,安静就座,能愉快、安静地进餐,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,熟练地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑,不随地吐痰。  3、知道保护视力、换牙等安全保健常识,看书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。  4、提高自我服务和为集体服务的能力,学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。  5、手眼较协调、较为熟练地操作工具。学习各种手工技能,会自己动手制作简单事物。  6、在体育活动中贯穿安全教育,在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力,初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。  7、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我保护的能力。  8、不玩、不触摸危险品,进一步知道解决常见安全问题的正确方法;  9、喜欢与老师交谈,与小朋友游戏,在集体生活中情绪稳定、愉快,并形成安全感、信赖感。  (三)语言  1、乐意与人交流,能大胆地把自己的想法与别人交流,说出自己的想法,学习使用适当的、礼貌的语言交往,帮助幼儿学会正确的普通话发音,体验语言交流的乐趣,发展语言表达能力和思维能力。  2、养成认真倾听的好习惯,发展语言理解能力。  3、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻,会用语言来推理和解释自己的行为和世界,有一定的口语表达能力。  4、喜欢听故事、安静看书,对儿童文学作品感兴趣,并能初步了解其中表现的情感和内容。  5、继续进行“识字”教学,通过各种手段提高幼儿的早期阅读的能力。帮助幼儿培养学习汉字的兴趣和方法,提高幼儿的学习积极性。  6、养成先仔细观察,后表达讲述的习惯。  (四)社会  1、能积极主动的参与各项活动,提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力,具有不怕困难的精神。为幼儿提供表现自己特长的机会,增强幼儿的自信心和自尊心。  2、具有初步的自律能力,懂得自己的行为不能妨碍他人和集体,懂得尊重同伴,认识、体验并理解基本的社会行为规则,对他人及小动物具有同情心和爱心。  3、充分利用社会和家庭资源,了解周围成人的劳动,热爱劳动者,懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中积极认真地参加班级劳动,养成愿意为同伴和集体服务的习惯。  4、通过参观活动等形式,认识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物,著名建筑,名胜古迹,感受家乡和祖国的发展和变化,形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。  5、爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境。  (五)科学  1、对周围的事物、现象感兴趣,会独立大胆的完成简单任务,能充分运用感官感知事物,具有好奇心和求知欲。  2、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题。3、具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识,认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具,在生活,游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。  4、对大自然感兴趣,爱护动、植物,关心周围环境,有初步的环保意识,知道要珍惜自然资源。  (六)艺术  1、喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动,能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美;  2、积极接触周围的环境和人、事、物,丰富生活经验和欣赏趣味,激发内在的表现美、创造美的能力,大胆想象、积极表现。  3、掌握一定的美术技能和音乐表现激发,积极参加各种艺术活动,积极参与环境布置,用自己的作品打扮教室。结合本班幼儿的学习兴趣和班上教师的特长,通过各种音乐活动,引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。  4、能跟随伴奏唱完整的歌曲,按乐曲节拍做动作,并用简单的动作表现自己的感受;  5、乐意展示自己的作品,与同伴相互交流、相互欣赏、共同提高。  6、能正确使用剪刀,用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄,正确张合刀口,用毕放下,不拿剪刀冲着别人比划;  7、继续学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动。  四、具体措施  (一)、健康  1、教幼儿学会早操、律动,示范、讲解清晰,加强个别辅导,并以表扬、鼓励等形式,激发幼儿学操的积极性。  2、丰富幼儿的体育活动器具,制作一些小型多样自制玩具,并进行合理投放,提高幼儿的活动兴趣和活动能力,同时鼓励幼儿一物多玩,指导幼儿学会自我保护的方法。  3、根据大班幼儿年龄特点,结合本班幼儿实际情况,有目的、有计划地组织幼儿基本动作的训练。保证幼儿每天参加一定时间的户外活动,积极开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏。将集体活动和分散活动相结合,合理安排活动密度和强度,掌握好适当的活动量。雨天要坚持安排好室内锻炼,让幼儿轻松愉快地活动。  4、天气转凉要加强跳绳训练,教师要做好示范,鼓励幼儿参加班内的跳绳比赛,争取名次。  5、对本班体弱多病的幼儿给予特殊照顾,控制活动量,及时提醒他们休息,随时注意观察。  6、以早操,午间操的方式,发展幼儿的基本动作,协调身体的灵活性,激发激发幼儿参加体育活动的兴趣和积极性。  7、以谈话评比的方式,让幼儿养成良好的生活卫生习惯。有初步的生活自理能力。  8、通过游戏活动,帮助幼儿学会控制行为,培养幼儿互相友爱,团结合作的品质和乐观合作的态度。  (二)语言方面  1、创造良好的语言环境,让幼儿多说话,经常让幼儿讲述自己的所见所闻。  2、教师以身作则,坚持说普通话用普通话进行交流,鼓励幼儿之间也用普通话交谈,提高口语表达能力。  3、通过教学活动,培养正确的发音,丰富词汇,教给他们一定数量的名词,动词、形容词,培养良好的阅读习惯。  4、指导幼儿阅读图书,引导幼儿用简单的句子讲述书中的内容,培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯。  5、引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品,初步感受语言的丰富和优美,并帮助幼儿理解作品的内涵。  (三)社会方面  1、鼓励和引导幼儿大胆参加各种集体活动,体验与同伴共同游戏的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,学习初步的人际交往能力。  2、在活动中,根据每个幼儿的特长,提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自信心。  3、介绍各种重大节日和重大事件,与幼儿一起布置节日环境,让幼儿感受节日的气氛。  4、通过平日的生活活动,鼓励幼儿主动使用礼貌用语,培养良好的文明行为习惯。  (四)科学方面  1、根据气温的高低,动植物生长变化的情况及人们的活动认识四季的特征,知道其顺序,学习认识天气标志,会观察天气变化。  2、在游戏和日常生活中培养幼儿对自然、科学的兴趣,了解一些基本的科学知识。  3、在活动中尽可能的提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能用各种感官进行探索提供条件。  4、教师以身作则,做出榜样。教育幼儿爱护环境,树立保护意识和行为。  5、在日常生活教学中,引导幼儿会手口一致地点数10以内的实物,正确说出总数。  (五)艺术方面  1、通过律动和音乐活动,帮助幼儿积极、大胆地参加活动,激发幼儿的兴趣。  2、在艺术活动中,教给幼儿基本的绘画、手工技能,鼓励幼儿多动手。  3、开展“作品展览”活动,引导幼儿互相欣赏,共同交流和提高。  4、引导幼儿多接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美的情趣。  (六)游戏方面  游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一,幼儿在游戏中不断运动,使身体得到锻炼,用语言交流,使同伴间关系融洽,在游戏中懂得要遵守游戏规则,通过游戏培养幼儿的合作精神,增强解决问题的能力,以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿,应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中;对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则。  (七)观察  在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣,平时经常组织幼儿散步、参观,在活动中学习观察的方法,互相交流观察结果,培养幼儿观察的习惯。另外,通过在班内设置自然角,科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望,并且主动的参与观察。  (八)体育活动  利用晨间锻炼、体育游戏等环节,培养幼儿对体育活动的兴趣,特别是肥胖儿和体弱儿,更应鼓励他们参与体育锻炼,增强体质,培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯,在活动中加强安全教育,增强幼儿的自我保护意识。  (九)劳动方面  通过参与简单的劳动,学习劳动的基本技能,体会获得劳动成果的乐趣,培养幼儿的自立能力,学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等,坚持自己能做的事自己做,尽量不依赖成人,与成人一起参加公益劳动,如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等,体会劳动的光荣与辛苦,懂得今后要爱护物品,珍惜劳动成果。  (十)日常生活  在班内建立良好的一日常规,帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯,日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性,并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以安全,我们惠新增加安全教育课程。  (十一)环境创设方面  1、增设各活动区域的材料,结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。  2、根据主题要求,师生共同设计和制作墙饰,丰富学习环境。  3、增添自然角内容,根据季节收集、饲养不同品种的动植物,帮助幼儿了解大自然的奥妙。  4、在活动市布置语言学习的环境,结合各类物品张贴文字标记,激发幼儿对文字的兴趣。  5、建立平等友好的师生关系,培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质,提高社会适应性,加速其向"社会人"的转变。  (十二)家长工作  1、教师在服务质量上下功夫,了解每个家长的特点,尤其与新生家长多进行接触了解,提高服务质量,对幼儿家长的态度要和蔼,在工作中做到一视同仁。  2、认真听取家长意见。平时做好与家长联系工作。  3、以家长园地为桥梁,介绍科学育儿经验和本班发生的好经验。同时鼓励家长将自己教育孩子的一些心得体会写下来,与大家共同探讨。  4、认真填写好每名幼儿的成长档案,做到各有特色,及时听取家长意见。  5、积极与家长交流幼儿在园、在家表现,商讨教育孩子的好方法。  6、充分发挥家校路路通的作用,幼儿园有重大活动时,充分相信家长,挖掘教育资源,共同出谋划策。s("content_relate");【幼儿园秋季大班班级工作计划】相关文章:1.大班秋季工作计划2.幼儿大班秋季班级工作计划3.大班下期班级工作计划4.大班班级工作计划5.大班级工作计划6.大班学期班级工作计划7.幼儿园秋季班级工作计划8.秋季幼儿园的班级工作计划s("content_bottom");工作计划图文推荐
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