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当前位置:幼儿教育网幼师资源工作计划幼儿园小班工作计划我要投稿投诉建议幼儿园小班工作计划时间:2020-09-02 08:01:07工作计划
我要投稿s("content_top"); 有关幼儿园小班工作计划锦集7篇  时光在流逝,从不停歇,很快就要开展新的工作了,是时候认真思考工作计划如何写了。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班工作计划8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼儿园小班工作计划 篇1
  一、班况分析  新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。  二、本学期主要目标  针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。  三、各个领域的具体内容和要求。  在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇,  通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯。  美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果。  四、家园联系  1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。  2、每周写好“家园联系册”,搞好它的桥梁作用。  3、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。  五、各项常规教育  1、礼貌常规  引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。  2、卫生常规  每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。  3、就餐午睡常规  就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑。  午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。  4、上课常规  要求幼儿听到铃声立即进教室,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯。  5、课间游戏常规  教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具整理好,放回原处。  6、爱护公物常规  教育幼儿爱护桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。  7、在上学期的基础上,逐渐巩固,提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,每周进行评奖,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯。  8、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。  四、本学期将采取的具体措施  1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。  2、建立一定的常规,学习生活自理能力。在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了”的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心。  3、开展丰富的户外活动,通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,发展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有一定的适应能力,不经常感冒、生病。  4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物的感受力。  5、抓住幼儿口语发展的关键期,给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境,促进幼儿语言的发展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句。  6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式,做好班里的协作工作,随时交流对幼儿的观察分析共同制定措施,采取一致的教育措施有针对性的因材施教,发挥班级这个教育集体的作用,提高教育工作的效率,加强班级的凝聚力,群策群力做好工作。幼儿园小班工作计划 篇2
  基本情况分析:  本学期我班共有幼儿32名,其中老生26名,新生6名。从我们的家访情况来看,三代同堂与平时日常起居由老人照顾的占绝大多数。她们中大部分幼儿上过托班,有一定的知识准备,但由于幼儿来自不同的家庭,形成在日常生活及学习常规方面差距较大,另外,年龄的差距造成幼儿在各方面的能力上也相差甚远,给常规的活动带来一定的难度。因此本学期我班将在充分观察了解幼儿的基础上,依据《纲要》,遵循小班幼儿年阶段身心发展规律,全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习,帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯,从而使幼儿健康、快乐成长。  工作目标:  依据《纲要》精神,以整合的理念去组织幼儿的一日活动,结合本班的实际情况,从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手,努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。”  具体要求与措施:  一、优化班级环境,为幼儿营造一个轻松的学习气氛。  1、以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿,以观察入手,了解分析每一位幼儿,主动与孩子交流。  2、创造一个友爱和睦整洁的集体,并为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。  3、以游戏为主、情境入手,吸引幼儿参加集体活动,形成良好的集体常规。  4、主墙及活动区材料及时更换、充实,并与主题活动密切配合,鼓励幼儿动手、多操作,发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏,展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。  5、重视幼儿个案,并做好过程记录,随时调整教育计划,注重个别化教育。  二、合理安排一日活动,注意动静搭配,室内外平衡。  1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,在时间的分配上做出弹性的安排。  2、有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动,个人活动与小组活动、集体活动,个别辅导与随机教育等形式互用穿插。  3、根据本班幼儿动作发展水平现状及幼儿发展指标,把幼儿体能训练要求及活动内容贯穿在一日生活中。保证孩子的户外体育活动时间。  4、通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级联艺会”等活动,培养幼儿的感受力,表现力及语言表达能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆的表现。  三、班级管理:  1、两位搭班教师经常交流思想,互相学习,不断提高业务水平,在教育幼儿与家长工作上,指导思想保持一致。  2、两位搭班教师认真抓好幼儿的一日生活常规,做到教师的要求一致。  四、家长工作:  1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈,了解幼儿在家情况及家庭环境,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。  2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》的内容,及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况。  3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动,丰富家长的,并提供家长沟通与分享育儿经验的机会,共同探讨家园一致的教育。幼儿园小班工作计划 篇3
  一、指导思想  继续深入贯彻《幼儿园指导纲要(试行)》精神,加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,提高幼儿园教育质量。  二、工作要点及措施  1、加强理论学习,提高教师理论水平。  进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观,一切从提高幼儿整体素质出发,真正体现以幼儿为主体,以教师为主导的思想。不断提高教师认识,适应新形势,适应素质教育的需要。  2、注重业务培养,提高教育质量  (1)教研组是教师学习的阵地,是提高保教水平的重要手段。  在两周一次的教研活动中,根据制定好的教研活动内容,大家共同探讨、学习。提前制定各主题的活动计划,让每位教师都有机会发言,切实提高她们的教研水平。  (2)开展"四课型"活动,促进教师教科研能力的提高。  通过"集体说课、集体备课、集体听课、课后反思"作为教育管理手段,为教师搭建对话、交流的平台,提高教育质量。在活动中,每个人都将自己的困惑拿出来,在相互交流中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作,共同分享经验、互相学习。  3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用  (1)根据我园实际,针对性的制定游戏计划和班务计划,切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。  (2)研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。  4、深入开展园本课题研究,努力提高教研水平  加强教育理论及方法的学习,理论联系实际,更新教育观念。努力做到勤思考、多探讨,求创新。认真开展"小班幼儿良好生活常规的培养"园本课题研究。做到有计划、有准备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论,不断提高业务水平。  四、加强家园联系,提高保教质量  让家长们多了解幼儿园的教育教学情况,了解孩子在园的学习、生活情况,互相沟通,增进家园间的联系,使家长工作落到实处。幼儿园小班工作计划 篇4
  一、幼儿基本情况分析  我班现有幼儿28 名,其中有 5名插班生。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿衣服。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我经常会给幼儿讲一些故事,使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪明,我也总是表扬鼓励那些自己吃,吃得多的小朋友,给他们五角星,给他们大拇指,经过一两周`时间的教育帮助,幼儿做到了不挑食,午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。游戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们小班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培养,让他们学会"协商、合作、交往、分享"。  二、本学期主要工作任务及实施措施  (一) 合理安排日常教育教学活动具体措施  1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划  2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。  3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。  4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。  (二) 锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展  1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。  2、学习正确洗手、洗脸的方法,学会独立入厕,养成喝水的习惯。  3、 对体育运动感兴趣,并学习一些基本运动技能。  4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。  (三) 加强班级常规管理,形成良好常规  1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。  2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。  3、积极配合幼儿园开展各项工作。  (四) 做好家长工作,取得家长信任  1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。  2、每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性、实用性、教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。  3、每月认真写好《家园联系卡》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。  (五)培养幼儿美工兴趣,发展班级特色  1、利用班级环境创设美工氛围。  2、每周开展手工训练,培养幼儿兴趣。  3、区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。  4、将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。  以上是我们班新学期的班务计划,在工作过程中我们将根据实际调整和完善,现将工作安排如下:  二月份  1、认真做好开学大扫除、家访。  2、常规训练  3、教幼儿早操  4、开展“亲亲一家人”的主题活动  三月份  1、植树节爱绿护绿活动。  2、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动  3、继续加强常规训练  4、开展“奇妙的声音”的主题活动  四月份  1、组织幼儿参加美丽的春天春游活动  2、宝乐园、结合主题对幼儿进行良好的生活习惯的培养  3、开展“多才多艺的手”的主题活动  五月份  1、结合“五一劳动节”开展系列活动  2、挑选节目为“六一节”做准备  3、开展“石头大玩家”主题活动  六月份  1、开展庆“六一”汇报表演。  2、幼儿发展评估。  3、收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工作。幼儿园小班工作计划 篇5
  一、主题实施  本月主题是《大树和小花》、《小鬼显身手》。  在《大树和小花》这一主题中,我们并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络,而是和幼儿一起去结识树朋友、花朋友、以朋友的目光感受朋友、理解朋友、关心、照顾朋友。进入这个主题,春天是美丽的,树和花是迷人的。幼儿与自然交融,在真实、生动的情境中获得发展。  在《小鬼显身手》这个主题中,就是想站在孩子的角度,用孩子的目光去看待成人世界,体察成人世界;引领他们从成人那里吸取一切有利于自身发展的养料,让他们在模仿成人的过程中显示自己的潜能,为促进幼儿主动发展创造良机。  二、幼儿生活与学习  1. 做好室内通风消毒工作,预防春季传染病。  2.提醒幼儿正确的洗手方法。  3.提醒幼儿餐后漱口,并用毛巾擦嘴,营造温馨的用餐氛围。  4.结合清明节开展一些教育。  5.布置“大树和小花”、“小鬼显身手”主题墙板。  三、家长工作  1.在接送中、到公园里去的路上或绿化带附近散步时,可以抓住时机引导孩子观看花草树木,亲近花草树木。  2.鼓励幼儿在家时也能做到自己的事情自己做,从小养成爱劳动的好习惯。  3.把拾来的花瓣捣烂,同孩子一起印染手绢等物品。  4.协助孩子收集一些有关不同行业的工具与工作内容的图片。  5.有意识地带领孩子观察成人劳动场所,向孩子进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育。  四、其他工作  1.阅读活动:根据图书漂流、互动分享活动进行延伸。  2.围绕春天这一主题布置班级环境、主题墙饰。鼓励幼儿和家长一起丰富自然角。幼儿园小班工作计划 篇6
  一、班级情况分析  本学期我班共有幼儿30名,其中男孩14名,女孩16名,大部分幼儿从未上过幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,来园时哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。  二、班级工作任务及目标  以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。  三、发展目标  根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下  发展目标:  生活、卫生习惯:  1、在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水。  2、会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。  3、安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。  4、学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。  5、学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。  6、爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。  7、知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。  8、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖感。  健康:  1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力;  2、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。  3、认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。  4、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。  5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。  语言:  1、学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。  2、会说普通话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。  3、能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。  科学:  1、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;  2、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。  3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。  4、学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。  5、区分1和许多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。  6、认识三角形、圆形、正方形。  艺术:  1、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。  2、学习握笔的姿势,认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。  3、认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。  4、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。  5、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐。  社会:  1、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。  2、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。  3、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。  4、幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。  四、建家园联系的桥梁  家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。  1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。  2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。  3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。  这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务。  五、每月工作安排  九月份:  1、稳定新生情绪  2、创设班级游戏环境  3、庆中秋活动  4、开好家长会  5、开展主题活动“来来来,来上幼儿园”  十月份:  1、庆国庆活动  2、初步规范幼儿的各项生活常规  3、配合园内做好省示范园复查工作  4、开展主题活动“头发肩膀膝盖脚”  十一月份:  1、结合季节特点,开展“彩色的世界”的主题活动  2、开展“半日家长开放活动”  3、初步规范幼儿的各项学习常规  4、班内涂色比赛  十二月份:  1、开展主题活动“故事啊,故事”  2、班内穿衣服比赛  3、收集材料准备自制玩具的评比  一月份:  1、庆元旦活动  2、开展主题活动“好吃的食物”  3、班级财产清点  4、写好幼儿发展报告单幼儿园小班工作计划 篇7
  本学期的教学任务是:使幼儿在上学期的基础上进一步加强基本功的练习,产生对学钢琴的浓厚兴趣。共安排12课时,每课时为半小时。特制定教学计划如下:  第一课时:  1、复习乐理知识:高音谱号、低音谱号、全音符、二分音符、四分音符。  2、新学附点二分音符。  3、初步学唱《排钟》。  1、能较快说出音符的名称。  2、能边打节拍边唱。  3、附点二分音符要唱足。  第二课时:  新教练习曲《排钟》。  1、弹奏时注意附点二分音符。  2、保持手型。  第三课时:  1、复习练习曲《排钟》。  2、初步学唱《滑稽面孔》。  1、结尾两手同时弹时要有力度。  2、附点二分音符要保持住。  3、二分音符要唱足。  第四课时:  新教练习曲《滑稽面孔》。  1、能区分高低音谱号上的音,初步学会弹奏。  第五课时:  1、复习练习曲《滑稽面孔》。  2、认识并学打4/4的节拍。  1、两手替换要及时。  2、节奏准确,能完整地弹下来。  3、附点二分音符要保持住。  第六课时:  新教练习曲《老麦克唐纳》。  1、全音符要保持住。  2、左手弹奏时注意手型,手指的位置。  第七课时:  复习练习曲《老麦克唐纳》。  1、左手两个音一起弹时要一起下并且要有力度。  2、注意指法。  第八课时:  1、继续复习练习曲《老麦克唐纳》。  2、认识全休止符、二分休止符、四分休止符。  1、知道休止符的含义。  2、能区分三个休止符。  第九课时:  1、复习已学过的全休止符、二分休止符、四分休止符。  2、初步学唱《拔河游戏》。  1、能较快地说出三个休止符的名称。  2、能按着节拍学唱。  第十课时:  新教练习曲《拔河游戏》。  2、左右手交替时要紧凑,注意节拍。  第十一课时:  1、复习练习曲《拔河游戏》。  2、初步学唱《教堂管风琴》。  1、能按照谱子完整地弹奏。  2、能看着五线谱上的音符熟练地说出它的音名。  第十二课时:  新教练习曲《教堂管风琴》。  1、初步学会弹奏。  2、左手注意休止。s("content_relate");【有关幼儿园小班工作计划锦集7篇】相关文章:1.有关幼儿园小班工作计划锦集6篇2.有关幼儿园小班工作计划锦集九篇3.【精华】幼儿园小班工作计划锦集6篇4.幼儿园小班工作计划锦集8篇5.【精华】幼儿园小班工作计划锦集8篇6.精选幼儿园小班工作计划锦集9篇7.【必备】幼儿园小班工作计划锦集7篇8.【精选】幼儿园小班工作计划锦集10篇s("content_bottom");工作计划图文推荐
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