幼儿园小班社会教案《好吃的火锅》

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当前位置:幼儿教育网幼师资源幼儿教案幼儿园小班社会教案《好吃的火锅》我要投稿投诉建议幼儿园小班社会教案《好吃的火锅》时间:2020-12-22 11:19:07幼儿教案
我要投稿s("content_top"); 幼儿园小班社会教案《好吃的火锅》  作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的幼儿园小班社会教案《好吃的火锅》,仅供参考,希望能够帮助到大家。
  活动目标:  1、尝试根据颜色大胆想象不同的食物  2、感受做火锅的快乐。  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。  4、体验明显的季节特征。  活动准备:  经验准备:请家长前期带孩子去吃火锅,有吃火锅的前期经验。  物质准备:“火锅锅子”一个、“小锅子”若干 、各色彩色纸(白色、红色、绿色等)  活动过程:  一、说一说火锅  1、出示图片:看看我带来了什么?  2、关键提问:你吃过火锅么?火锅里有些什么好吃的?  小结:原来火锅里可以放好多好吃的,有......  二、猜一猜火锅  1、出示“火锅锅子”和“食物”  过渡语:今天我们也来吃火锅吧!瞧!我带来些什么呀!(出示3个盘子)  关键提问:  (1)绿绿的菜有哪些啊?  (2)红红的菜有哪些啊?  (3)白白的菜有哪些啊?  (引导幼儿发散思维,将不同的颜色和食物联系起来)  2、示范操作  过渡语:这么多好吃的东西,我要放进火锅啦!  教师示范:  吃火锅,吃火锅,绿绿的青菜放进去!  吃火锅,吃火锅,红红的`辣椒放进去!  吃火锅,吃火锅,白白的萝卜放进去!  小结:哇!我们放了各种各样、五颜六色的食物,满满一锅真好吃。  三、 做一做火锅  1、 提示:我们也去吃火锅吧,我给你们提供了很多材料,一边放一边说说放的是什么哦!  2、幼儿操作  教师关注:幼儿撕纸的情况  教师关注幼儿将食物和颜色对应的经验  3、分享:说说你做的火锅里有些什么啊?  4、小结:我们小朋友做的火锅真丰富,有荤的有素的,五颜六色的真好吃。  进步之处:  1、符合季节特点和生活经验的积累。  2、环节设计有趣、富有游戏性。  不足之处:  1、示范时需要强调儿歌。  2、小结要及时。  回应的语言还需要多样化。  活动反思:  值得肯定之处:情境性、季节性强,根据幼儿冬天的生活经验开展的学习活动,能吸引到幼儿的注意力。环节的游戏性、趣味性使得幼儿在游戏中学习,融入儿歌,更符合小班幼儿思维。  需要改进之处:儿歌的部分需要更多的强调和细化,要关注到幼儿对于儿歌的跟念,更突出情境性、趣味性。另外,有一处小结有遗忘,备课的时候应更加注意教案的熟悉度。语言要多样性,对于幼儿的回应能力也有待提高。s("content_relate");【幼儿园小班社会教案《好吃的火锅》】相关文章:1.好吃的狗肉火锅做法2.《好吃的食物》幼儿园小班社会优质教案3.幼儿园小班社会优秀教案:好吃的汤圆4.幼儿园小班《好吃的葡萄》教案5.幼儿园小班吃火锅教案6.幼儿园小班社会教案7.好吃的水果大班教案8.好吃的点心大班教案9.吃火锅小班教案s("content_bottom");幼儿教案图文推荐
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