中班角色区超市游戏观察记录

亲子游戏
当前位置:幼儿教育网儿童乐园亲子游戏中班角色区超市游戏观察记录我要投稿投诉建议中班角色区超市游戏观察记录时间:2021-04-26 10:25:50亲子游戏
我要投稿s("content_top"); 中班角色区超市游戏观察记录  观察记录,为教师的因材施教提供了依据。下面是小编为大家整理的中班角色区超市游戏观察记录,欢迎阅读。  【观察记录】  我们班开设了乐乐超市,就在开张的那一天,孩子们几乎都争抢着到超市去玩,于是我就招呼他们到超市里来购物,每个孩子都很兴奋,一进超市就把我当时说的规则意识放在了脑后,纷纷走进超市购物。这一下子超市里挤满了人,为了购买到货架上的商品,在游戏的一开始便出现了“抢购”的现象,这时在抢购中把货架都碰翻了,货物散落一地。旁边的佳迎由于一次性购买的物品过多,在拥挤的过程中东西掉了一地。顿时整个超市就乱作一团。见到此情此景我立即以商店服务员的身份介入游戏,建议顾客们要根据自己的需要购买商品,不要为了抢购而争抢,在超市内不能打闹,另外要妥善保管好自己的物品,在超市这才恢复了平静。  【分析】  1、由于是超市第一次开张,激发了孩子们很高的.兴趣,超市的空间小,进入的顾客多,货架摆放窄,导致顾客拥挤推翻货架的事情发生。  2、孩子们在超市中会得到生活经验。但是,要遵守在超市里制定的规则意识,幼儿的经验仅仅只是平时跟父母去超市而获得的一些经验规则,因此在游戏时幼儿由于规则意识不明确,出现一次性购买的物品过多。  3、超市出现乱成一团时,有老师的介入,耐心地引导幼儿,使幼儿能更好的解决问题。尽管活动是以自主的形式为主,但教师要是参与进去会使游戏更加有趣,更加好玩。当幼儿在游戏中产生意见时,教师也能及时发现解决,正面引导。教师应该是一个观察者和引导者,在游戏过程中,要把握好时机,适时地介入指导。  【指导策略】  游戏中出现“争抢” 物品事件,是因为孩子在超市内的规则意识浅薄,物品的单一化,建议可以在超市里多投放一些相同的物品,这样就能避免出现争抢的现象。由于超市内顾客较多,空间有限,可以适当的扩大超市空间,以免产生拥挤现象。并且在顾客来购物时,教师可以介入或者选出超市管理员,维持一下超市的秩序,也适当的给顾客一些意见,这样顾客就不会盲目的买东西,也不会由于东西太多都散落一地。在游戏结束后,根据超市里发生的现象,可以组织幼儿讨论一下超市的规则,将讨论出来的规则画出来,并将其贴在超市里,提醒顾客遵守规则。s("content_relate");【中班角色区超市游戏观察记录】相关文章:1.角色游戏观察记录2.超市观察记录的幼儿园角色游戏3.中班幼儿角色游戏《医院》观察记录4.角色游戏活动情况观察记录5.混龄角色游戏观察记录6.角色游戏个案观察记录7.幼儿角色游戏观察记录8.幼儿角色游戏的观察记录s("content_bottom");亲子游戏图文推荐
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