《我是小小发球员》幼儿园大班音乐教案

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当前位置:幼儿教育网幼师资源幼儿教案《我是小小发球员》幼儿园大班音乐教案我要投稿投诉建议《我是小小发球员》幼儿园大班音乐教案时间:2019-03-29 11:04:35幼儿教案
我要投稿s("content_top"); 《我是小小发球员》幼儿园大班音乐教案  [教学目标]  1.认知目标:通过学习儿歌《我是小小发球员》,理解乒乓球发球的要领。  2.能力目标:能较熟练地朗诵儿歌,并掌握乒乓球发球的要领。  3.情感态度目标:具有对学习乒乓球发球的兴趣。  [教学重点]  学习并能较熟练地朗诵儿歌,掌握乒乓球发球的要领。  [教学难点]  能够正确掌握乒乓球发球的要领。  [教学准备]  经验准备:幼儿已能正确握板,并在自主游戏中已有尝试学习发球的初步经验。  材料准备:自编儿歌以及与儿歌相关的图片6张,乒乓桌(幼儿桌)一张,乒乓板和乒乓球若干。  [教学过程]  一、情景感知,激发兴趣  1.师:幼儿园即将要举办乒乓球发球比赛了,欢欢小朋友特别想去参加,可是他还不会发好球。这可怎么办呢?小朋友你们会发球吗?(幼儿自由表述)你是怎么发的呢?你能教教欢欢吗?(用完整的语句说出发球的动作,并做演示)  2.老师根据幼儿的回答和演示,作些点评。  二、出示图片,引出儿歌  1.师:今天老师带来了一些发球动作的图片,我们一起来看看,并请你说说图上的小朋友是怎么发球的。好吗?(请欢欢和幼儿一起逐一观看图片,鼓励幼儿完整地讲述,教师给予适当的指点)  2.师(出示图片1):图上的小朋友在做什么?手里拿的是什么呢?(幼儿自由表述)  3.师(示诵儿歌,配以动作):乒乒乓乓打乒乓,小小板儿手中拿。(幼儿模仿)  4.师(出示图片2):他是怎么站的?又是怎样的姿势?(同上)  5.师(同图片1):双脚分开肩要平,上身前倾下身蹲。(幼儿模仿,再两句连诵)  6.师(出示图片3、4):图片上的小朋友左手做的什么样的动作?右手做的什么样的动作?(同上)  7.师(同图片1):左手握球桌上弹,右手板儿把球打。(幼儿模仿,再三句连诵)  8.师(出示图片5):球被打中后弹到哪里去啦?(同上)  9.师(同图片1):小小球儿打过网,打到对面跳一跳。(幼儿模仿,再四句连诵)  10.师(出示图片6):你学会发球的本领了吗?(同上)  11.师(同图片1):今天我把要领记,练好本领夺胜利。(幼儿模仿,再五句连诵)  12.师:刚才我们一句句学说了发球的要领,把这些话连起来就是一首儿歌《我是小小发球员》。我们一边诵唱儿歌一边来学学发球的动作。  13.师幼共同完整朗诵儿歌;幼儿跟随老师练习发球动作。  14.请几位幼儿尝试演示动作,其他幼儿完整朗诵儿歌。  15.教师示范发球;个别幼儿尝试发球,教师点评、适当指导,或按照儿歌中的要领进行纠正。  三、活动延伸  师:今天,欢欢和我们一起学习了儿歌《我是小小发球员》。欢欢,你会诵唱这首儿歌了吗?(请欢欢示诵,师幼共同朗诵儿歌)  师:课后,我们和欢欢一起按照儿歌中说的要领去练习发球,争取发球比赛中获得好成绩。  附:《我是小小发球员》  乒乒乓乓打乒乓,小小板儿手中拿。(图片1)  双脚分开肩要平,上身前倾下身蹲。(图片2)  左手握球桌上弹,右手板儿把球打。(图片3、4)  小小球儿打过网,打到对面跳一跳。(图片5)  今天我把要领记,练好本领夺胜利。(图片6)s("content_relate");【《我是小小发球员》幼儿园大班音乐教案】相关文章:1.《我是人》小班音乐教案2.幼儿园大班《小小配音师》音乐教案3.《我是小交警》大班音乐教案4.我是小小安装工大班教案5.我是小小解放军大班教案6.我是小小清洁员大班社会教案7.我是小小救援兵大班教案8.《小小雨点》幼儿音乐教案s("content_bottom");幼儿教案图文推荐
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