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当前位置:幼儿教育网儿童乐园亲子游戏《魔法师的学徒》幼儿园大班游戏教案我要投稿投诉建议《魔法师的学徒》幼儿园大班游戏教案时间:2020-10-15 17:30:05亲子游戏
我要投稿s("content_top"); 《魔法师的学徒》幼儿园大班游戏教案  在教学工作者开展教学活动前,时常会需要准备好教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的《魔法师的学徒》幼儿园大班游戏教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
  教学来源:  大班游戏化韵律活动《魔法师的学徒》本节课的对象为大班,这一阶段的幼儿身心都有很大的.发展,已经具备了独立思考,判断等能力。在整个活动中教师充分发挥一个引导者和支持者的作用,根据幼儿好模仿好游戏的心理特点,积极创设语言环境、游戏化情景,吸引幼儿的注意力,激发幼儿参与活动的积极性。  教学目标:  1.熟悉舞蹈音乐及动作结构,学习跟随音乐在单圈上跳集体舞。  2.借助生活经验,理解舞蹈动作的含义及顺序,在语言的提示下,换朋友、竞争学徒和交换魔术帽。  3.体验和不同同伴舞蹈和竞争带来的乐趣。  教学重点:  能交换朋友,竞争学徒。  教学难点:  能和不同同伴舞蹈。  物资准备:  电脑、剪辑好的音乐。  经验准备:  幼儿已有单圈上两两结伴,面对面舞蹈的经验。  教学过程:  一、熟悉音乐,了解基本动作  1.难点前置,学习变魔法的动作模式。  教师用基本动作"变魔术",幼儿集体模仿。  2.教师讲述游戏情节,引起幼儿参与的兴趣。  二、跟随教师,初步学会玩游戏  1.教师示范游戏动作,帮助幼儿初步熟悉音乐的旋律。  2.教师再次完整表演一次,帮助幼儿整理动作顺序。  3.教师带幼儿边听音乐边做动作。  4.幼儿站单圈,两两面对面,边听音乐边做动作。  5.教师引导幼儿学习游戏的玩法:教师做魔法师在音乐特定部分,选择一对幼儿,跳进他们中间,随后这一对幼儿要快速反应,在圈外进行反向追逐跑,首先跑回原位的幼儿为下一轮的魔法师。  6.幼儿听音乐尝试玩游戏一遍。  7.幼儿听音乐玩游戏。  三、学习交换舞伴游戏  1.教师引导幼儿通过观察模仿,学习交换舞伴的方法。  2.完整跳集体舞并游戏一遍。  活动反思:在"变魔术"这一环节,我让幼儿想象、创造出自己想要变的造型。这也是他们展示自我的一个部分,更能表现出他们积极向上的思想和对外部世界的一种认识。s("content_relate");【《魔法师的学徒》幼儿园大班游戏教案】相关文章:1.幼儿园大班优秀游戏《魔法师的学徒》教案2.足球游戏幼儿园大班游戏教案3.《长凳游戏》幼儿园大班游戏教案4.魔法师的实验室大班教案5.幼儿园大班游戏活动《长风公园》游戏教案6.幼儿园大班游戏活动《玩陀螺》游戏教案7.幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》8.幼儿园大班科学游戏教案《纸游戏》s("content_bottom");亲子游戏图文推荐
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