幼儿园大班识字教学文案

少儿识字
当前位置:幼儿教育网儿童学堂少儿识字幼儿园大班识字教学文案我要投稿投诉建议幼儿园大班识字教学文案时间:2019-06-27 20:00:15少儿识字
我要投稿s("content_top"); 幼儿园大班识字教学文案  一、目标  1.了解汉字的趣味性。  2.激发幼儿认字的积极性。  二、准备  木偶、各类桌面操作材料  三、过程  (一)情景感知  (出示小狗的木偶)你们看谁来了?  狗:我学了一首儿歌,请你们听听我念的对吗?  (二)引导发现  1.(出示儿歌)教师扮演小狗念儿歌并故意念错幼儿平时易念错的字。  (1)“小狗念的`对吗?哪个字念错了?”  (2)请幼儿把正确的儿歌念出来。  (3)为什么小狗会把“虾”读成“虫”?  2.请小朋友仔细看“虾”字,发现了什么?  3.为什么觉得这个字很有趣?  4.汉字中还有这种分开来是两个字,合起来又变成另一个字的字吗?(教师把幼儿说的字当场书写出来。)  (三)探索操作  1.设置活动角,让幼儿去找一找,圈一圈,写一写,配一配左右结构的汉字。  2.幼儿进行语言区角的探索,老师观察引导。  (四)分享交流  1.你们找出了哪些有趣的字?请幼儿写在黑板上。  2.看看他们找出的字,读一读。s("content_relate");【幼儿园大班识字教学文案】相关文章:1.《复习识字》幼儿园大班语言教学设计2.幼儿园大班识字游戏教学设计3.中心幼儿园大班识字教案4.幼儿园大班识字课教案5.识字教学有哪些方法6.小学识字教学有哪些方法7.低年级识字教学方式8.关于语文识字的教学方式s("content_bottom");少儿识字图文推荐
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