精选幼儿园小班语言听说游戏:捉蜻蜓

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当前位置:幼儿教育网儿童乐园亲子游戏幼儿园小班语言听说游戏: 捉蜻蜓我要投稿投诉建议幼儿园小班语言听说游戏: 捉蜻蜓时间:2020-02-04 08:00:29亲子游戏
我要投稿s("content_top"); 精选幼儿园小班语言听说游戏: 捉蜻蜓  幼儿园小班语言听说游戏: 捉蜻蜓  动目标:  1、要求幼儿正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。  2、学说“××,××飞呀飞”的短句,进行简单的句式模仿。  3、培养幼儿动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯。  活动准备:  飞舞的蜻蜓教具一个。  活动过程:  1、教师边念游戏儿歌,边抖动飞舞的`蜻蜓教具,引起幼儿的兴趣。接着教师带领幼儿学念游戏儿歌,重点练习发准“天、灵、捉、蜻蜓”等字音,让幼儿基本了解游戏的内容。  2、教师提出“怎样捉蜻蜓,用什么捉蜻蜓”等问题,启发幼儿采用用手掌做网,手指做蜻蜓的方式开展游戏活动。  3、向幼儿介绍游戏的玩法和规则:  (1)扮网的幼儿将手掌伸平,掌心向下。扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网(即手掌)。游戏时,大家要一起念儿歌。  (2)儿歌念完后,扮蜻蜓的幼儿要迅速缩回食指,扮网的幼儿捉蜻蜓。  (3)被捉住的幼儿必须说“××,××飞呀飞”的短句,若回答正确,扮网的幼儿与此幼儿交换角色,大家一起玩“捉××”的游戏。若同时抓住几位幼儿,可请一幼儿作为代表;若一位幼儿也捉住,游戏继续进行。  4、组织幼儿讨论,丰富有关游戏的知识和经验。  (1)师“还有哪些动物或虫子是在天上飞的?”(引导幼儿说鸽子、野鸭、天鹅、大雁,以及蚊子、苍蝇、蝴蝶、蝙蝠等。)要求幼儿用“××,××飞呀飞”的短句来表达。  (2)接着教师扮网,请几位幼儿扮蜻蜓与教师玩游戏2~3遍。  5、幼儿游戏,体验快乐情绪。  (1)组织幼儿与旁边幼儿两两结对玩游戏,让幼儿熟悉游戏的玩法。  (2)请一对幼儿上来表演一遍,教师针对游戏的情况给予简单的评价。  (3)将幼儿分成若干小组,教师先指定一幼儿扮网。游戏活动前,教师提醒幼儿遵守规则,与同伴友好协商及交往,使游戏活动开展的更加快乐。s("content_relate");【精选幼儿园小班语言听说游戏: 捉蜻蜓】相关文章:1.幼儿园小班《捉蜻蜓》语言听说游戏2.中班听说游戏活动教案(精选3篇)3.幼儿园小班听说游戏教案《我的五官》4.幼儿园小班语言游戏《小黑捉迷藏》语言教案5.小班游戏活动《听说》教案6.小蜻蜓捉害虫大班教案7.小鸭捉鱼幼儿园小班游戏教案8.小班语言游戏教案捉迷藏s("content_bottom");亲子游戏图文推荐
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