2020幼儿园小班班主任工作计划

工作计划
当前位置:幼儿教育网幼师资源工作计划幼儿园小班班主任工作计划我要投稿投诉建议幼儿园小班班主任工作计划时间:2020-04-28 16:00:27工作计划
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  一、指导思想  以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳,以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南,以提高保教质量为中心,以教研教改为动力,培养幼儿的创新精神和实践能力,深化教育改革,不断优化内部管理,全面实施和推进素质教育,办人民满意的幼儿教育。  二、工作思路  在实践新《纲要》的过程中,不断转变教育观念,落实教育行为,本着可持续发展的原则,运用发展的眼光,挖掘自身潜力,强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫,树立经营园所的新理念,加强园所建设与管理,不断改善办园条件,优化育人环境,努力构建和谐幼儿园,以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为龙潭区一流的幼儿园。  三、主要工作目标  (一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。  (二)强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训,并进行年度考核 。 (三)突出特色。幼儿园践行阳光教育,彰显办园特色。以“健康体能、文明礼仪”为载体,促进幼儿德、智、体、美和谐发展。以感恩教育为主题,开展特色活动。  (四)优质服务。进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。  (五)家园共育。以亲子实践活动为依托,继续家长开放日活动,促进家园和谐发展。  四、主要工作及措施  (一)管理工作  1、规范管理,重视有效的过程管理。完善幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。  2、秉承“让孩子―诚实善良、健康快乐、阳光成长”的办园理念,“孩子为本、敬业为乐、特色发展”的办园宗旨,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的,变“要我做”,为“我要做”,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。  (二)保教工作  1、加强园内教育教学常规管理,按照一日生活安排幼儿的生活、学习及活动。  2、加强教师培训  (1)全员培训,提高整体素质。  (2)加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。  (3)加强“骨干教师”的专业培训。  3、开展扎实有效的教研活动。  组织教师认真研讨、解读、分析教材,根据幼儿实际,合理运用教材,加强园本教研,设计符合幼儿发展的活动方案。加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她们的业务素养,开展观摩活动。  4、抓好幼儿保健管理。  (1)保证幼儿膳食质量,通过伙食委员会会议等途径了解听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食。  (2)加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查、督促。  (3)继续加强对卫生保健工作的管理。加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费,严格把好食品的卫生关和流失关。  (三)后勤工作  1、更新观念,增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师生和家长服务。  2、常抓不懈,提高安全防范意识。  (1)强化“安全责任重于泰山、安全人人有责”的意识,全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案,预防各类安全事故发生。  (2)强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施,确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。进行一月一次安全大检查,每月一次教学及食品卫生抽查,每天行政检查,并做好安全检查记录。  (3)对全园教师每月进行一次安全培训,提高安全意识,加强有关业务学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训,进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。  (4)结合一日活动各环节,对幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。每班每月开展一节安全教育活动,每月出一份安全月报。  (5)加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作,对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除,杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。  3、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度,制定财产管理、使用、赔偿等细则,提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。  4、卫生环境,责任到人。  (四)家长社区工作  1、积极开展丰富多彩的家长活动:通过家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家长工作。  2、各班每周认真填写家园联系手册,通过多种形式积极采纳家长的好建议。  五、具体工作安排  三月份:  1、召开新学期家长会  2、幼儿园室内外环境布置  3、幼儿行为习惯养成教育  4、新学期安全、卫生检查工作  5、与供货商续签合同  6、保育人员上岗工作培训  7、汇编安全制度及安全应急预案  四月份:  1、共同体活动  2、家长半日开放活动  3、班级主题墙评比  4、开展保育人员卫生观摩活动  5、消防安全演练活动。  6、全园检修,检查水电及消防设备。  7、后勤保育组技能比赛。  8、粉刷教学楼体外墙。  五月份:  1、感恩母亲节活动  2、准备“庆六一”活动  3、园本教研月--教师公开课展示及教学研讨  4、全园性安全健康教育活动  5、加强保育员培训工作  六月份:  1、“庆六一”幼儿文艺表演  2、教师《0-6岁幼儿指南》知识测试 3、夏季饮食卫生宣传活动  七月份:  1、大班幼儿毕业典礼  2、各项工作总结  3、材料整理及归档  4、核对物资  5、安全大检查  八月份:  1、 教师主题书制作  2、 特色活动展示  九月份:  1、召开新学期家长会  2、室内外环境创设  3、幼儿行为习惯培养月活动  4、感恩教师节活动  5、安全工作自查  十月份:  1、迎国庆共同体活动  2、家长半日开放活动――特色活动展示  3、班级区域活动展示  4、消防演习活动  5、储秋菜工作  十一月份:  1、园本教研月活动  2、外出参观  3、教师基本功比赛  4、供热前的检修工作  十二月份:  1、迎接上级督导检查工作  2、年度“阳光宝贝”评选活动  3、“圣诞狂欢”亲子活动  4、教师新年联欢会  5、教职工年度考核  6、安全常识全员培训  元月份:  1、教师主题书制作  2、期末总结,材料整理及归档  3、做好防寒保暖工作  4、加强防火防盗工作  5、寒假安排2020幼儿园小班班主任工作计划2
  一. 加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,加强幼儿园班主任工作计划的实行。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。  二. 加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。  三. 认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。  四. 做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。  五. 培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。  六. 抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学工作。注重幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树。  七. 在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载。及时做好个别教育,不岐视差生,要爱护每位幼儿,与家长密切配合,共同教育好幼儿。  八. 在备课中,积极与其他教师共同研究,全面合作,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量。  九. 以上是我的个人工作计划。总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。2020幼儿园小班班主任工作计划3
  一、指导思想  全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,以幼教"两个法规"和《幼儿园教育指导纲要》为依据,实行科学管理,加强教科研力度,更新保教理念,加快教育现代化、信息化进程,全面推进素质教育,不断提高保教质量,形成良好园风,把学园办成有特色的学园。  二、主要工作任务  (一)政治思想工作:  1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平,是搞好各项工作的关键。学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。  2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。  (二)保教工作:  1、保育工作:  (1) 加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。  (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。  2、教育教学:  (1) 进一步学习领会《规程》精神,学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指南》,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。  (2) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。  (3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。  (4) 通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展:  ①通过节日活动、一日活动对幼儿进行"五爱教育,讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。  ② 创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。  ③ 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现能力。  ④ 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组,发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。  ⑤ 培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。  ⑥创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣。  ⑦加强对"创游"活动的探索,进一步提高"创游"质量。 ⑧丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。  (5) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有个性的发展。  3 、卫生保健:  (1) 把好晨检关,做好全日观察及记录。  (2) 严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。  (3) 做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。  (4) 定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,定期出版卫生知识专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。  (三)培训工作:  1、组织教师走出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息,并在实践中不断探索科学管理的方式方法,提高管理水平。  2、组织教师业务学习,通过学习幼教理论知识,探究保教问题,不断提高教师的业务素质、教研能力。  3、继续鼓励教师苦练技能技巧基本功,培养"全面加特长"的教师。  (四)安全工作:  1、进一步完善安全制度,健全安全工作责任制,使之认真落实。  2、增强教职工的安全防范常识,提高安全防范意识。  3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法,了解上街行走的交通规则,认识水、电、煤气和火使用不当的危险性,初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。  4、杜绝重大安全事故的发生。  (五)教研工作:  1、加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标,选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。  2、教师可根据各班的特点拟定课题,做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动,共同探讨、反馈课题研讨情况,拟定下一阶段的研讨方法,争取出成果。  3、本学年园教研重点将是 "绘画、音乐教育"、"语言教育",各班要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动,通过听课、评课,提高教师教研能力,促保教质量提高。  4、教师要根据目标,选择符合幼儿兴趣的内容,设计形式较丰富的教育教学活动计划。  (六)家长工作:  1、每学期召开1次 "家长会",共同商讨学园大事、要事,反馈家长对学园工作的建议、意见,沟通家园联系,向社会宣传幼儿园的作用,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。  2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。  (1)与家长交流了解幼儿在家情况,也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致。  (2)举行专题讲座活动。通过听专题讲座,提高家长科学育儿知识。  3、搞好家园联系。  (1)一学年全面家访不少于一次,幼儿1天没入园,班主任或科任老师要打电话家访,必要时应登门家访。  (2)每月设立一次园长、班主任接待日,让家长来园了解幼儿情况。2020幼儿园小班班主任工作计划4
  一、班务情况分析  本期小班工作由我和何润兰,周八姐一起负责,这是我进入幼儿园第二次教小班,很久没有教小班了开始还有点不习惯,但在何润兰老师和周八姐的帮助下,我现在喜欢上教小班了,和教大班不一样,小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。  本学期全班共有幼儿48人,其中男22人,女25  人,一位幼儿因身体情况休学,小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小,对于家人的依恋,对于环境感到生疏,情绪很不稳定,刚入园的第一周内,班级内哭闹征象比力严重,如:李金柯、鞠梦真,匡睿涵等依赖性特别强,还影响到其它的孩子,经过家园的配合教育,现在初步适应了幼稚园生活,不再哭闹。在教员的耐烦安慰及疏导下,经过各种方法转移了孩子的注意力,帮助孩子感受幼稚园的快乐,使之慢慢适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同,因为现在都是独生子女,特别宝贝,所以大多数幼儿都比较任性、娇惯,以自我为中心,不愿意同别人分享。经过这段日子的观察,大部分的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子,但偶尔鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭,小朋友由于在家凡是大人操办,所以吃到饭就要大人喂,而且还有偏食的坏毛病  大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人,有个别幼儿的攻击性行为较多如:冯鑫琳常常欺负身边的小朋友;还有的幼儿不乐意交往,在自由活动中,常常一个人坐在座位上,如:高玉琳,性格较内向;还有个别幼儿控制力较差,不听老师的指令,随意得很,如郑雅丹,吴先修,许震峰等。  二、班级工作任务及目标  以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。  小班幼儿多以游戏为主,我们会根据小班幼儿的特点,逐步开设娃娃家,小医院、幼儿园等游戏内容。每次游戏,根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题,并观察记录幼儿每一次的游戏情况,以便在下一次对同一主题进行深化。老师通过引导和讨论,结合参观活动,共同使游戏内容更丰富、更生动,这样,使幼儿在游戏时都能有浓厚兴趣,不断提高幼儿游戏水平  三、发展目标  根据小班幼儿的特点,制定如下发展目标:  生活、卫生习惯:  1、在成人的帮助下学会饭前洗手,学会使用手巾、认真洗手不玩水。  2、会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。  3、安静就寝,在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。  4、爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。  5、知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。  6、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖感。语言:1、学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,对老师有礼貌。  2、会说普通话。  3、能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚简单的语言大胆表达自己的愿望和请求。科学:  1、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的思维能力。  3、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类  5、学习1、2、3、4等数字,并理解它们的关系。能手口一致的认读。  6、认识三角形、圆形、正方形  四、建家园联系  家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。  1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。  2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。利用幼儿园网站和电话联系,做好日常家访及联系工作。平日,较多得与家长用电话联系,孩子有特殊情况或未来园时能及时反映和了解情况,使孩子、家长感受到老师的关心。这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务。  五、卫生保健及安全工作  卫生保健  由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。  首先,我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,  其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从而增进健康。养成吃饭时要安静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用筷子、不剩饭菜的习惯。  安全工作  想幼儿安全之所想从保证安全入手  幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是我们每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,本学期我们将做到以下几点:  1、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。  3、做好交接班工作。2020幼儿园小班班主任工作计划5
  一、 指导思想:  为了切实搞好班级工作,本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着已幼儿为本,服务家长的目标开展班级工作,促进全班幼儿身心全面地发展。  二、班级工作:  1、做好新生入园工作具体措施:  (1)向家长了解幼儿在家中的具体情况,如:生活自理能力、语言表达能力方面,以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等,便于老师因人施教。  (2)向家长提出要求:幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流,使家长了解幼儿园的具体要求,便于配合我们的工作。  (3)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏,同时转移幼儿想家想父母的情绪,让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习,使他们产生想上幼儿园的愿望,尽快适应幼儿园的生活,愉快入园。  2、做好班级管理工作具体措施:  (1)认真学习幼儿工作管理标准要求,按照标准,严格执行。  (2)做好每天的清扫、整理工作,保持室内外环境卫生干净整齐。  (3)养成良好的习惯,将用过的物品随手放回原处。  (4)每天核对后及时填写检查表,保持活动室干净、整洁。  (5)教育幼儿节约用水,不浪费。  3、做好幼儿大体检查工作具体措施:  (1)加强户外体育锻炼,动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。  (2)鼓励幼儿不挑食,不浪费,吃完自己的一份饭菜。  (3)特殊幼儿重点关注。  三、保教工作:  1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》  具体措施:从思想上提高认识,更新观念,认真学习《纲要》精神,并把它贯彻到实际工作中去,结合《纲要》查找不足。  2、加强幼儿常规培养具体措施:在日常生活的各个环节中,根据幼儿的年龄特点和发展情况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。  3、环境创设具体措施:  (1)学习评优标准、要求。明确工作目标。  (2)让幼儿参与创设,体现师幼互动。  (3)充分利用废旧物品进行装饰,节约材料。  4、加强幼儿户外锻炼具体措施:  (1)保证活动时间和活动量的基础上,对个别幼儿进行指导,保证幼儿体格达标100。  (2)组织丰富多彩的户外活动内容,包括集体游戏和分散活动两个方面。  (3)制作多种结合幼儿年龄特点,且安全的户外活动玩具。  (4)指导幼儿充分利用户外玩具,进行游戏,达到真正锻炼的目的。  5、按时完成备课内容,认真开展教育活动。  具体措施:  (1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。  (2)提前准备教具,按计划完成各项教育活动。  四、家长工作具体措施:  1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作,有问题及时向家长进行沟通,达成共识。  2、主动分担家长们的困难,用我们的诚心来换回他们的满意。  3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动,并提供一些及保健常识,及时更换内容。  4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问,关心幼儿在家中的情况,遇到特殊情况进行必要的家访。  5、对待个别问题家长,要有耐心,不厌其烦地为他们服务。  五、卫生保健工作:  1、做好春夏两季各种传染病的防控工作。  具体措施:  (1)做好晨检工作,一摸,二看,三问。  (2)认真执行卫生消毒制度,做好每日的消毒卫生工作。(3)加强户外锻炼,增强幼儿体质。  2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。  3、月底进行一次大扫除。  4、照顾好幼儿的一日生活,包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。  六、安全工作:  1、提高安全意识,及时检查班内的不安全隐患。  2、加强责任心,时刻把幼儿的生命放在第一位。  3、每天检查幼儿的着装,做好晨检工作。如:身上不装任何物品。  4、户外活动时,加强责任心,在保证活动量的同时,关注幼儿的安全,及时提醒,避免安全事故发生。2020幼儿园小班班主任工作计划6
  很高兴,这个学期我依旧担任他们的班主任,陪伴他们一同成长。作为班主任教师,看到学生们逐渐健康的成长,心中也是感到是十分的欣慰。  一、班级情况:  这个学期,我们班又有5名新成员的加入,为我们这个集体注入新的力量,因此,现在我们班就有21名女生,25名男生,共计45人。  二、工作目标:  1、继续抓好学生的常规教育,培养学生良好的行为习惯。  2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。  3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的”活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。  4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由发展的空间。  三、主要措施:  1、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长及时联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。  2、卫生工作落实到人,使人人有事,做事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。  3、继续开展“说文明话,干文明事,创文明班,做文明人”文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好:  写字姿势要“三个一”(握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽);  课堂常规要“三个有”(学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序);  课间操要“三要求”(快、静、齐);  卫生要“三包”(包扫、包拖、包捡);  安全教育要“三防”(管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松)。  4、培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。  5、加强学生的爱国主义的相关教育,让孩子了解祖国,热爱祖国。  相信在学部团队的领导下,今年我们的小21班会创造出更多的佳绩。2020幼儿园小班班主任工作计划7
  一、指导思想:  班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。  二、班级情况分析:  本班共有幼儿41人,其中男21人,女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠。  但是通过上学期半年的幼儿园小班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈。  本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足,在游戏中,自我保护意识不强,安全意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思,自信心有所欠缺。幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重点进行区域活动的指导,提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。  三、班级工作管理目标:  1、幼儿生活管理目标  加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。  加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生。  加强幼儿生活活动的指导与管理,培养幼儿基本的生活自理能力。  加强预防疾病的管理,降低幼儿发病率,提高出勤率。  做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率达到95%以上。  2、教学管理目标  (1)在健康教育领域,注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养幼儿健康生活的态度和习惯。  (2)在社会教育领域,培养幼儿同情、责任等社会性情感,发展幼儿的交往、合作能力,养成孩子的规则、秩序意识。  (3)在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。  (4)在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力。  (5)在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。  3、家长工作管理目标  促教师与家长之间的沟通与交流,密切与家长的联系,及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。  树立全心全意为家长服务的意识,尽可能多地展示优秀的育儿经验,供家长借鉴与参考。  利用各种机会、组织各种活动,使家长与孩子共同参与到教育活动中去。  与家长签订安全责任书,加强家长的安全防范意识,促进幼儿身心和谐、健康地发展。  3、教师工作管理目标  明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。  注重与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助。  注重教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提醒。  协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。  四、具体组织与实施:  1、做好园部与教师之间的传媒工作,及时了解幼儿园近期与远期的工作动态,及时传达工作精神,为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时,也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务。  2、协调好班内教师与教师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难,大家共同商议,合力解决。开好一月一次的班务会议,认真做好记录。根据幼儿园工作规程和幼儿园培养目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务计划、学期教学计划,并组织实施,步步到位,并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。  3、热爱幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况,注意个别差异,做好个别特殊幼儿的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。  4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境),合理组织好活动,寓教于游戏中。搭班老师互相沟通,取得教育一致性,进班前做好准备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。  5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度,指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作,管理好本班幼儿的睡眠、饮食,努力做到使每位幼儿吃好睡好,力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防,提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况,杜绝责任事故的发生。  6、密切与家长的联系,做好期末的家访工作,及时了解家长的基本情况及家庭教育情况,做好记录。定期召开家长会。每学期开展1

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