关于如何教育公民文明的文章

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当前位置:幼儿教育网聚优经验教育如何教育公民文明的文章我要投稿投诉建议如何教育公民文明的文章时间:2018-04-18 16:59:11教育
我要投稿s("content_top"); 关于如何教育公民文明的文章  人民热爱生活,期盼有更好的教育,以公民教育抵达文明。而“教育”是多义的,仅仅是学校的教育“好”起来,那是远远不够的。  3月8日,在政协会议的大会发言中,代表共青团中央、全国青联发言的贺军科委员说:不容忽视的`是,一部分青少年中不同程度地存在着价值观念模糊、道德养成不足、社会技能欠缺等问题;建议全社会共同承担起社会教育的责任,要在青少年中开展“世界观、人生观、价值观”和“热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族”等主题教育活动。  我一听这些“主题教育活动”的主题词皆是早就有了的老调调,心里头就想,那么一串串的什么“观”与“热爱”什么,还不如“公民教育”四个字富有概括力。  一个国家、一个民族要受人尊重,它的基石是一个个有着理性、智性,有着自由之思想、独立之精神的公民,教育文摘《以公民教育抵达文明》。  公民是对自己负责也对他人负责的人,是尊重自己的权利也尊重他人权利的人。唯公民方能成为文明之人。否则,对上是臣民,对事是愚民,对人是暴民,对利是刁民。  若是面对法律,则很容易成为“目中无法”、自行其是的蠢民。就青少年而言,如果缺乏公民意识、法律意识的教育,就极易“从善如登,从恶如崩”――一个受教育者,因为阅世不深、阅历不厚,往往学好很难、学坏极易。这里的终极责任在于成年人,未成年人则成了“毁人不倦”的教育的受害者。难怪会有段子这样说:“世界上最遥远的距离就是大家都姓李,一个叫李安,一个叫李双江;一个打造了‘少年派’,一个打造了‘少年犯’。”  教育关乎一个人的前途,更关乎一个国家一个民族的前途。我们要以公民教育来抵达人的文明和社会的文明。  两会上,多位代表委员谈到教育问题。朱永新委员说,教育公平是整个社会公平的基础,“好的教育”就是让人民群众满意的教育,要更加注重公平和教育的品质;陈骏代表说,高等教育急功近利的浮躁风气已经出现,导致大学重科研轻教学、老师重论文轻育人,当前亟须回归大学之道、坚守大学之本、重塑大学之魂;张志勇代表说得很直接:“应试教育体制下,人人都是受害者。不能再让应试教育危害整个民族!”  这些看法都没错,但遗憾的是,没人说到“公民教育”的重要性和紧迫性。还好,政协委员、中国外文局局长周明伟谈到了“国民教育”,他说,国民的言行举止、受教育程度和道德水准,在一定意义上是国家真正的软实力;我国公民素质和公共道德的教育,与改革开放三十多年来的快速发展不相适应;要塑造国家形象,必须重视国民教育。  在我看来,国民教育的核心就是公民教育。脱离“公民教育”这个核心,“国民教育”就会成为一棵空心的老树。
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